大班體育活動：勇敢的小兵
一、教學設計思路：
鍛煉幼兒健康的體格，提高幼兒的受挫能力，塑造幼兒良好人格，是教育工作者所要面對的重要問題。因此，我設計了《勇敢的小兵》這一活動。通過創設情景，設置不同的難度，使幼兒體驗到成功的喜悅，培養堅強的意志品質。
二、活動目標：
（一）引導幼兒探索學習“匍匐前進”動作，提高幼兒身體上下肢協調配合及控制能力。
（二）增強幼兒的團隊合作意識，學會分工合作互相幫助，互相謙讓。
三、活動準備：
(一)場地準備：
戶外活動場地（200㎡以上）設置“電網”、“指揮部”等游戲情境。
(二)教具準備：
羽毛球網6張、體操墊12張、自制敵營兩個（足球網）、手榴彈30個、《閃電部隊在前進》《鼓聲》《小機器人》等音樂。
（三）經驗準備：
幼兒觀看電影《閃閃的紅星》、錄像《60年國慶閱兵慶典》，激發幼兒對解放軍的熱愛和崇敬之情，了解“電網”、“手榴彈”、“總部”等相關知識。
四、活動過程：
（一）熱身運動（時間：3-4分鐘）
1、教師用語言導入活動：現在我們來玩小兵游戲，小兵要跟著大兵學本領了，用你們的眼睛和動作告訴我，你們準備好了嗎？
2、隨音樂做運動。
慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑
（1）上肢運動（站立）：8次
（2）下肢運動（站立）：8次
（3）匍匐上肢運動（原地趴地）：8次
（4）匍匐下肢運動（原地趴地）：8次
（5）匍匐前進運動（移動趴地）：8次
（二）分組體驗過電網（匍匐前進）的方法（時間：12分鐘）
1、幼兒分組探索練習過電網（時間：4分鐘）
（1）提出問題:大家知不知道解放軍是怎樣過電網的？
（2）交代任務：用解放軍的動作過電網，并強調過電網的時候，其他的小兵都要觀察，誰最像解放軍。
（3）幼兒自由探索過電網的方法，引導幼兒觀察。
2、交流與提煉（時間：2分鐘）
（1）請各組推選一名完成比較好的幼兒示范。
（2）介紹動作的名稱及意義。
（3）交代下一步任務：用標準的匍匐前進動作過電網。
（4）引導幼兒說出如何幫助動作不標準的小朋友。
3、第二次探索（時間：3分鐘）
幼兒自由探索用正確的匍匐前進動作過電網，并調動每個孩子的積極性，讓每個孩子有主動幫助他人學習正確動作的欲望
4、第二次回顧（時間：2分鐘）
（1）請第1組進步最大的小朋友示范，并讓其他幼兒說出如何幫助他進步的。
（2）請第2組和第3組中匍匐前進動作又標準又快速的幼兒示范。
（3）教師示范：教師假裝根據孩子的提示做示范動作，實際是給孩子更加正確的動作示范
（三）匍匐前進競賽游戲（時間：12分鐘）
1 、游戲：《看誰速度快》（時間：3分鐘）
(1）講解游戲玩法和規則
游戲玩法：聽到老師口令后，每一組第1個小兵，匍匐前進過電網，完成后，迅速返回，拍第二個小兵的小手，第二個小兵重復第一個小兵的動作，后面的依次完成，直到最后一個小兵完成為止，先完成的隊為勝利。
游戲規則：過電網時，不能碰電網。
(2）進入游戲（教師注意觀察幼兒完成情況）
(3）小結游戲：剛才每組的小兵都很想獲勝，最遵守規則的組是組，組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規則。接下來的比賽，我們不比速度，只比動作。