大班體育活動：趣玩平衡木
一、活動目標：1、嘗試運用多種方式按快慢節奏過平衡木，提高身體的協調性。
2、敢于挑戰，體驗體育活動的樂趣。
二、活動準備：
音樂、平衡木若干。
三、活動過程：
1.熱身活動。
t：今天我帶來了一段很特別的音樂，我們一起跟著音樂動起來吧！
2.幼兒自由走平衡木。
小結：剛才你們在平衡木上走圓場的時候手都伸平了，走得穩穩的，很棒。
3.幼兒示范各種方法走平衡木，教師抓典型講解要領。
t：你們剛剛是行走過了平衡木，那還有其他什么方法過平衡木呢？（請個別幼兒示范，其他幼兒跟著在原地練習。）
t：現在請你們選一種方法來過平衡木。
4.幼兒練習。
t：你們剛剛有沒有遇到什么困難？
（1）沒困難——你們真厲害，都能穩穩的過平衡木。
（2）有困難——那你選一種最穩、最安全的方法再來過一次平衡木。
t：這一次我有一個新的要求，請你們聽好我的哨聲有節奏的過平衡木。
5.聽音樂，比較兩段音樂旋律。
t：下面我帶來了一段音樂，請你們聽一聽哪里快、哪里慢？
6.幼兒分別根據快、慢的音樂選擇走的方法進行練習。
（1）慢音樂——原地練習兩個動作，要求按照音樂節奏；熟練后再上平衡木練習。
t：請你用分合的方法，有節奏的來走一次平衡木。
t：你還可以用你喜歡的方法再走一次。
（2）快音樂——直接上平衡木練習。
t：這次音樂變快了，你能又快又穩又安全的走過平衡木嗎？好，來試一試吧！
7.教師示范完整的表演。（加高平衡木：兩低一高）
t：你們都能穩穩的走過平衡木，真厲害！我也很想來試一試，你們可要看仔細啦！
t：你們剛剛發現了什么？
t：平衡木加高了，我剛剛走了幾個慢的？聽到什么音樂后亮相？
t：你會做一個很帥氣的亮相嗎？（教師喊口令，幼兒自由做出亮相的動作。）
8.幼兒嘗試跟音樂完整表演兩遍。
9.幼兒坐在平衡木上進行放松運動。