幼兒園大班英語教案：Our City
幼兒園大班英語教案：our city
活動目標：
1、在情景中愿意用熟悉的日常用語和同伴大膽交流。
2、在游戲鞏固單詞和句型（what do you like ? i like ……）3、培養幼兒對英語游戲的興趣,有集體比賽的榮譽感。
活動準備：
1、環境創設：城市風貌圖2、幼兒準備：已具備一定的日常用語或簡單句型的對話能力。
3、老師準備：卡片一套，籃框內若干城市建筑物卡片（人手一份），音樂，小紅旗若干。
活動過程：
一、熱身運動——英語律動歌曲《one ,two !open the door》
二、happy english for a minute(快樂英語一分鐘！)規則：幼兒大膽的站到中間用常見的英語短句或句型向全班幼兒問，座位上的孩子根據提問進行相應的英文回答。等到前一名孩子問好后并得到正確的回答后，后一名幼兒快速出來搶問。
例如：a幼兒問：“how are you ?”（你好嗎？）全班幼兒則回答：“fine, thank you , and you ?” （我很好，謝謝你的關心。你好嗎？）a幼兒問：“i am fine ,too !”（我也很好）價值取向：
1、鼓勵孩子用自己熟悉的日常用語和英語短句大膽的提問，激發孩子的自信和表達欲望，同時加強對個別孩子的指導。
三、英語游戲：換位子1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出籃內一張卡片（如銀行）師問：“ what do you like ?” （你喜歡哪個地方？）生答：“i like bank .”（我喜歡銀行）胸前掛有銀行卡片的小朋友馬上站起來說：然后馬上交換不是自己的位子。
2、老師參與游戲，不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到前面，從籃內拿一張卡片發問，游戲從新開始。
四、小火車進城了1、創設的城市建筑物的風貌2、師做火車頭，伴隨著音樂以開火車的游戲形式繞教室一周，中途了在任何一個建筑物面前停下問：“where will you go ? ”幼兒回答：“i will go to the ……”
價值取向：在輕松的音樂游戲中復習常見的建筑名稱，并鞏固句型：“what do you like ? i like ……”
五、小小競賽場1、兩組幼兒自由的選擇組成紅隊和藍隊2、規則： 教師隨意抽走一張圖片或遮住一排圖片 哪一組的人員先站先回答（回答正確插一面旗，回答不出則有他隊補充扣一面）3、幼兒參加游戲比賽，教師個別指導。
價值取向：
1、大班孩子的競賽心理強，以這種競賽場的形式符合孩子的年齡特征。
2、快速記憶的形式，激起孩子比賽的愿望，達到復習鞏固的明顯效果。同時也加強孩子之間游戲的規則意識。