幼兒園大班音樂活動公開課教案：每當我走過老師的窗前
活動內容：《每當我走過老師的窗前》（音樂活動）
活動目標：
1. 讓學生深切感受老師精心培育下他們茁壯成長，從而培養他們對老師尊敬與愛戴之情。
2. 引導幼兒能有感情地演唱歌曲。
活動準備：電子琴、電視、dvd、《每當我走過老師的窗前》（音樂）
活動過程：
一.復習歌曲《捉泥鰍》引導幼兒表現出渴望童年是自由生活
二.創設情景、導入新課：
1. 猜一猜，自從踏進學校的門檻，我們就生活在她的身邊，從一個愛 哭的孩子，變成了一個乖巧懂禮貌的好孩子，她為了我們一直都很努力 的工作。這里的她指的是誰？
提問： 2. 猜一猜，這里的她指的是誰？
三.讓幼兒感受音樂情緒，學唱新歌曲
1. 教師示范唱《每當我走過老師的窗前》。
2. 播放音樂，讓幼兒認真地聽，并回答問題。
提問： ①這首歌曲的情緒是怎樣的？
②這首歌曲可分幾段？
1. 請小朋友跟著老師按節拍朗讀歌詞。
3. 播放音樂，鼓勵小朋友打著節奏跟老師輕唱歌曲。
4. 教師彈奏歌曲，鼓勵小朋友跟著老師深情地輕唱。
四.師生互動，培養小朋友們的協作能力。
1. 分組唱、分角色唱、輪唱、合唱。
2. 音樂游戲：老師輕輕地唱一句，小朋友們大聲唱一句，老師大聲唱一句，小朋友們小聲地唱一句。
五.播放音樂伴奏，請小朋友們用深情地歌聲把這首歌送給每一位老師，結束課堂。