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大班語言:動物的傘

大班語言:動物的傘

[活動目的]
    1、幼兒能理解詩歌內容,并能有表情的朗誦。
    2、幼兒運用想象力仿編詩歌。
    3、培養幼兒口語表達的能力。     [活動準備]
    課件、森林背景圖、動物圖片每人一幅     [活動過程]
    1、聽音樂進入活動室。
    小朋友,今天老師帶你們到一個非常美麗的地方。
    2、觀察課件提問:
    (1)上面有什么?它在什么地方?你還在哪里見過它?這么美麗的地方吸引了好多小動物,都有誰?你還知道什么小動物?
    (2)這是什么季節?夏天的天氣怎么樣?
    (3)下雨時,你是怎樣出去的?小動物怎么辦呢?誰是它的傘?
    3、教師有表情地朗誦詩歌。
    4、欣賞課件《動物的傘》。
    5、提問讓幼兒理解詩歌。
    (1)詩歌的名字叫什么?
    (2)地上的大樹是誰的傘?山坡上的蘑菇是誰的傘?池塘里的荷葉是誰的傘?
    6、請幼兒跟著課件加上動作完整的朗誦一遍。
    7、引導幼兒仿編詩歌。
    (1)看課件仿編詩歌。
    (2)你還知道哪些動物?它們把誰當作傘?
    8、游戲《幫動物找傘》。
    小朋友表現的真好,老師獎給你們每人一件禮物,找一找,和你的同伴說一說是什么,我們做一個游戲:聽到雨聲,幫助小動物找到一個不會被雨淋到的地方當傘躲起來。送的時候要想好,什么是這個小動物的傘?然后把圖片貼在下面。并用詩歌語言編詩歌。
    9、聽音樂到戶外玩耍。
    小朋友們幫小動物們都找到了傘,你們真是熱心的孩子,老師非常喜歡你們,我們一起到外面跳個舞吧。
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