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大班語言教案:神奇的語言

大班語言教案:神奇的語言

有益的經驗:      人類自從誕生以來,在長期的勞動中,形成了語言。有了語言人們才能自由的交流,才有了文化的流傳。讓幼兒知道并了解世界上的語言的有關知識是十分有益的。   內容與分析:     本次活動著重于“語言”,讓幼兒了解世界上幾種主要的語言,進而了解漢語是世界上最多人使用的語言。從而激發幼兒愛祖國、愛中華民族的情感。并初步接觸一些國外的英文歌,加深幼兒的理解。   教學過程與建議: 活動一:談話《神奇的語言》 活動目標:      1、引導幼兒學習用連貫的語言談論自己懂得的、聽過的語言,了解語言的種類。      2、幫助幼兒學會專注地傾聽同伴的談話,迅速的掌握別人談話的內容,能在別人談話后給予補充。 活動準備:     幼兒有一定的關于語言的知識。  活動過程或建議:     (一)演唱英語歌《我會說a、b、c》,引入主題。     讓幼兒說說這首歌是用哪國的語言演唱的?你還懂得其他國家的語言嗎?     (二)、引導幼兒圍繞“語言”的話題自由交談。      1、幼兒自由結伴,說說自己知道的語言使用的國家。     2、教師小結幼兒的談話:世界上有幾千種語言,有漢語、英語、俄語、德語、法語、意大利語等等,有的國家使用一種語言,比如:日本。有的國家使用幾種語言,比如:瑞士。使用人數最多的語言是漢語,世界上最廣泛使用的語言上英語。     (三)、結合自身實際談談本民族、本地區的語言。     1、世界上有許多種語言,中國也有很多的語言,叫做“方言”比如:廣東話、上海話、北京話等等。你會說哪的方言?      2、你們那兒的方言與“普通話”有什么不同?     (四)、朗誦方言兒歌《兩只老虎》 
 
活動二:音樂 《英語歌:whit`s you name?》  活動目的:     1、初步接觸國外的英語歌,會唱英語歌。     2、理解歌詞的意思,學做音樂游戲。 活動準備:     鋼琴一臺、音樂磁帶一盒  活動過程與建議:     (一)、在鋼琴的伴奏下自由地進入教室,進行發聲練習。     (二)、學習英語歌曲,理解歌曲的意思。     1、幼兒聽音樂,根據自己的理解說說歌曲的意思。     2、教師解說歌曲的意思。     3、幼兒用整體教唱法學習歌曲,注意吐詞清晰。     (三)、通過游戲,鞏固幼兒對歌曲的掌握程度。     1、游戲:《對唱》     2、游戲:《你的名字》  環境創設:     在教室里創設一個“語言文字角”。    生活滲透:     在生活中利用空余時間講一些有關“語言文字”的故事。 家庭滲透:     在家中父母能為幼兒創設一個良好的語言的環境。       活動評價: 通過這一系列的活動,幼兒從不同的方面、不同的角度了解了“語言”的有關知識,并初步接觸了英語歌曲,了解了英語的發音。不僅培養了幼兒的民族自豪感,而且也開闊了幼兒的見識。
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