大班語言活動:彩虹色的花
活動目標: 1、大膽猜測故事內(nèi)容,能用自己的話講述畫面。
2、感受故事中彩虹色的花樂于幫助別人和別人分享快樂的情感。
活動準備: 1、教學課件《彩虹色的花》;
2、小老鼠、小鳥、小刺猬的畫面各兩組。活動過程:
一、導入:認識彩虹色的花
以兒歌“我是一顆小種子”導入
二、理解故事
(一)圖一(太陽、花)
1、引導幼兒和彩虹色的花打招呼
2、猜想“彩虹色的花會有什么快樂的事情?”(幼兒自由說)
(二)圖二,三(花,螞蟻)
1、播放故事錄音,幼兒觀察幻燈片
2、請幼兒回憶故事情節(jié)
3、猜想螞蟻用花瓣過水洼的用途
4、分角色說對話,熟悉對話內(nèi)容
(三)圖四、五(花,蜥蜴)
1、引導幼兒觀察蜥蜴,通過發(fā)現(xiàn)變化,猜測它難過的原因。
2、引導幼兒說蜥蜴和彩虹色的花的對話。
(四)分組理解故事圖(老鼠,小鳥,刺猬)
1、幼兒分組,提仿編要求(故事中要有的內(nèi)容:圖片上是誰,遇到了什么困難,彩虹色的花是怎么幫助它的,他們之間說了什么話。)
2、幼兒分組編故事,老師指導
3、分別講述本組故事
(五)提升經(jīng)驗
1、引導幼兒理解被幫助的小動物會感恩
2、引導幼兒對彩虹色的花進行評價
3、集體舞重溫分享快樂的感受