大班語言活動：彩虹色的花
活動目標： 1、大膽猜測故事內(nèi)容，能用自己的話講述畫面。
2、感受故事中彩虹色的花樂于幫助別人和別人分享快樂的情感。
活動準備： 1、教學課件《彩虹色的花》；
2、小老鼠、小鳥、小刺猬的畫面各兩組。活動過程：
一、導入：認識彩虹色的花
以兒歌“我是一顆小種子”導入
二、理解故事
（一）圖一（太陽、花）
1、引導幼兒和彩虹色的花打招呼
2、猜想“彩虹色的花會有什么快樂的事情？”（幼兒自由說）
（二）圖二，三（花，螞蟻）
1、播放故事錄音，幼兒觀察幻燈片
2、請幼兒回憶故事情節(jié)
3、猜想螞蟻用花瓣過水洼的用途
4、分角色說對話，熟悉對話內(nèi)容
（三）圖四、五（花，蜥蜴）
1、引導幼兒觀察蜥蜴，通過發(fā)現(xiàn)變化，猜測它難過的原因。
2、引導幼兒說蜥蜴和彩虹色的花的對話。
（四）分組理解故事圖（老鼠，小鳥，刺猬）
1、幼兒分組，提仿編要求（故事中要有的內(nèi)容：圖片上是誰，遇到了什么困難，彩虹色的花是怎么幫助它的，他們之間說了什么話。）
2、幼兒分組編故事，老師指導
3、分別講述本組故事
（五）提升經(jīng)驗
1、引導幼兒理解被幫助的小動物會感恩
2、引導幼兒對彩虹色的花進行評價
3、集體舞重溫分享快樂的感受