大班語言活動:故事《誰要來種樹》
一、活動目標:
1、 在猜猜、說說中體驗根據故事主要情節推測故事發展的樂趣。
2、 理解故事內容,感受故事中數的遞增概念,大膽扮演、模仿各種小動物形態。
3、 學說故事中“……(誰)可以……(干什么)的相關句式“,初步嘗試創編故事。
二、活動重難點:
1、 理解故事內容,學說相關語句,大膽表演。
2、 根據故事主要情節推測故事發展,嘗試創編故事。
三、活動準備:
故事《誰要來種樹》動畫視頻。
四、活動過程:
(一)談話導入,引發幼兒興趣。
(二)教師講述故事的前半部分,(講到四棵樹)。
——故事中有哪些小動物在種樹?
——小動物種樹有什么用?
——每種動物都種一棵,一共種了幾棵樹?
根據幼兒的回答出示相應的畫面。
——學說故事中的話“……(動物)可以……(干什么)”。
(三)根據故事情節推測后面故事的發展。
——猜猜還會有誰來種樹?會種幾個樹?
(四)教師講述故事后半部分。
——后來都有誰來了?各種了幾棵樹?
——小動物用這些樹干什么了?
根據幼兒的回答出示相應的畫面。
(五)表演故事,熟悉故事內容。
——小動物分別用這些樹干什么了?(鼓勵幼兒用故事里的語言回答)
——分組討論:你喜歡故事里的什么動物?你會怎么表演?想想這個動物做了什么事情?你會用什么動作表示?
——一部分幼兒表演,一部分幼兒講述故事的敘述部分。(教師帶領講述或播放故事)
(六)初步嘗試創編故事。
——除了故事中這些小動物種樹外,還會有哪些動物來種樹?
——這些小動物種的樹,可以用來做什么呢?
(七)延伸活動:帶領小朋友去種樹。