大班語言活動:朋友船
4、修帆的經(jīng)過:又一個懸念問題:小動物得救了,可船為什么不往前開?引發(fā)幼兒仔細觀察,當(dāng)?shù)贸龇屏艘薹珪r,讓幼兒去傾聽小動物們的爭吵,這里又有傾聽能力的訓(xùn)練。聽爭吵、說爭吵、辨爭吵這一過程,改變了以上活動“一問一答”的方式,讓幼兒大膽發(fā)表自己的想法,暢所欲言。并在原有經(jīng)驗基礎(chǔ)上,擴展經(jīng)驗:帆應(yīng)該用布制作。最后一個情節(jié),小動物用衣服做帆,使幼兒體驗到童話故事的藝術(shù)魅力,更為小動物們齊心協(xié)力,眾志成城戰(zhàn)勝困難的精神所感動。
5、最后在優(yōu)美的音樂聲中做乘船的動作出教室自然結(jié)束。