大班語言活動：我爸爸
活動目標：
1.能捕捉畫面中所提供的線索,嘗試用較完整的語言表達自己對故事的理解。
2.聯系各自的生活,產生想了解爸爸的積極愿望。
3.培養孩子親近父親，熱愛爸爸的情感。
活動準備：ppt；幼兒收集的爸爸的照片。
活動過程：
一、結合生活實際，介紹自己的爸爸。
1.今天小朋友都帶來了自己爸爸的照片，請小朋友把自己的爸爸介紹給大家。
2.師小結：有的寶寶對自己的爸爸很了解，有的寶寶對自己的爸爸還不夠了解。
二、理解故事中的爸爸，展開聯想。
（一）認識安東尼的爸爸。
1.今天，有一位安東尼小朋友也帶來了一張爸爸的照片，帥嗎？你覺得安東尼的爸爸哪里不帥？
2.師小結：安東尼的爸爸是英國人是白種人。白種人的皮膚容易泛紅，白種人的眼珠是藍色的。
3.認為自己的爸爸比安東尼爸爸帥的請起立。
4.師小結：其實，安東尼認為他的爸爸是世界上最帥的爸爸。看，他要介紹自己的爸爸了。
（二）爸爸的愛好。
1.安東尼的爸爸喜歡干什么呢？
2.他跑步可快了，跑了第幾名？從哪里看出來他跑了第一名？胸口有個“1”就一定是第一名嗎？
（三）爸爸的本領。
1.安東尼的爸爸愛好非常廣泛，除了這么多愛好外，他還有一些本領。老師把安東尼爸爸的本來藏在了動物身上，我們來看看。
2.游戲：翻翻樂
爸爸像魚（猩猩、貓頭鷹）一樣會怎么樣呢？
師小結
3.安東尼的爸爸有這么多本領，你覺得自己的爸爸像什么動物一樣會怎么樣？和邊上小朋友相互說一說。
師小結：小朋友們的爸爸都很棒，有這么多本領！
（四）幽默的爸爸。
1.出示爸爸做鬼臉的圖片
爸爸在干什么？他會逗誰笑呢？
2.你們的爸爸有沒有做過好笑的事情讓你們哈哈大笑呢？
3.你們的爸爸和安東尼的爸爸一樣一樣，會做一些有趣的事逗你們開心。
（五）勇敢的爸爸。
1.假如有一天一只大灰狼走進安東尼的家，看，他的爸爸會怎么做？爸爸會說什么？
2.這才像一個勇敢的爸爸。
三、從故事“走向”自己的爸爸，大膽說出自己對爸爸的愛。
1.完整講述故事，教師配樂朗誦。
2.安東尼為我們介紹了自己的爸爸，你覺得他的爸爸怎么樣？
3.安東尼的爸爸非常棒所以安東尼非常愛自己的爸爸，看！他是用什么方式表達對爸爸的喜愛呢？我們也來擁抱下。
4.如果你是安東尼會對爸爸說什么呢？
5.師總結：對呀，每個人的爸爸都不一樣，在我們心里有時候爸爸很勇敢、有時候爸爸很溫柔、有時候爸爸很能干，但爸爸都非常愛自己的孩子。所以，我們也要向安東尼一樣，多和爸爸聊聊天、做做游戲，向安東尼一樣畫下自己爸爸的故事，讓大家都知道自己的爸爸有多么了不起。