大班語言活動：小熊，你長大了嗎
一、活動目標：1.理解什么是長大，體驗長大的快樂；2.能用動作、表情、語言表達小動物們成長的喜悅心情。 二、活動準備：小熊、小象、小兔和小馬的圖片 三、活動過程：1.介紹“小熊”，欣賞故事——小朋友們好，今天方老師要給大家介紹一個動物朋友（拿出小熊圖片）。經過了一個漫長的暑假，小熊終于要回到幼兒園去上課了，那天發生了不少有趣的事，我們一起來聽聽這個故事吧，聽完故事，方老師有問題要問大家的凹。好，故事的名字叫做《小熊，你長大了嗎》。2.學說對話，并用動作來表達：——小熊的朋友是誰？（根據幼兒的回答內容，依次貼出小動物圖片）——小動物們為什么都說自己長大了？你們能學著用動作來表達嗎？——小熊長大了嗎？你是怎么知道的呢？3.復述故事——我們一起來講一下這個故事吧（邀請幼兒與教師一起復述故事，在動物對話的地方，邀請幼兒自己配上動作）4.小組討論：你長大了嗎？小組課上討論，邀請小朋友上臺講講自己的變化。 附故事：小熊，你長大了嗎暑假剛過去的一天早晨，小熊還在樹洞里呼呼睡覺，動物朋友們都來找他去上幼兒園。“小熊，小熊，快起來。” 小熊從樹洞里出來一看，呦，小馬、小兔和小象這些朋友都來了。小馬說：“你們瞧，我長大了，腿也長了，背也寬了，可以背大木頭了。”小馬背起一根大木頭，飛快地跑了一圈。 小兔說：“你們瞧，我也長大了，我的腳丫子變大了，跳得更高了。” 小兔抬起腳讓大家看他那雙大大的新鞋，又高高地跳起來摘下幾個果子。 小象說：“我也長大了。我的鼻子更長，更有力氣了。”小象把長鼻子伸到小河里，吸足了水，往天上一噴。呀，好像下了一場大雨。 小熊對著河水照了照自己，嘟囔著說：“就是我沒長大，好像還和原來一樣。” 朋友們對小熊說：“穿上衣服快走吧！”小熊趕快穿衣服，咦，衣服怎么變緊了呀。小熊扣完扣子，打了一個噴嚏。“嘣!”扣子都崩開了。 小熊抬腳穿鞋子，鞋子怎么變小了呀。好不容易把腳伸進去，小熊一走路，鞋子就頂破了，腳趾頭都露在了外面。 小熊回到樹洞里一看，媽媽已經給他買了新衣服、新鞋子，還有一頂新帽子。 小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，對大家說：“原來的衣服、鞋子怎么變小了呀?”小熊剛說完，刮來一陣大風，把小熊的帽子吹跑了。 小熊追著帽子跑，可是，風把帽子刮過了小河。小熊一著急，使勁兒一跳，跳過小河，追上了帽子。小熊說：“啊，原來我也長大了。這條小河都能跳過來了。” 長大了，大家都長大了。小動物們一起高高興興地上幼兒園去。他們是幼兒園里最大的小朋友了。