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幼兒園大班語言教案(6篇)

發布時間:2019-03-22

幼兒園大班語言教案(6篇)

(一)語言 : 故事——月亮姑娘做衣裳

活動目的:

1.       使幼兒知道月亮時圓時缺,引起幼兒觀察月亮的興趣。

2.       學習詞:量、衣裳、可惜。

活動準備:

月亮不同時期的圖片  實物投影儀

活動過程:

1.       提問引起幼兒興趣:在晴朗的晚上,天上回看見什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形狀的?

2.       教:月亮姑娘她很愛美,一直都想穿上美麗的衣裳,可是怎么也沒辦法,小朋友想不想知道是怎么回事呢?

3.       教師講述故事《月亮姑娘做衣裳》,邊講邊出示圖片。

4.       在講完以后,請小朋友想一想,為什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢?(因為月亮每天都在變化,所以穿不上)

5.       復述故事,聽完以后討論:小朋友有什么方法可以讓月亮姑娘穿上美麗的衣裳呢?請小朋友開動腦筋想辦法。

6.       活動延伸:可以給小朋友講一講月亮為什么會有陰晴圓缺,太陽地球和月亮的關系又是什么樣子的。(月亮其實是地球的一顆衛星,它圍繞地球旋轉,白天看不見它,因為太陽太亮了,晚上看不到太陽的時候才會看見它,它反射的是太陽光,有的時候地球的影子遮住了太陽光,所以我們看到的月亮時圓時缺。)

(二)大班語言:月亮姑娘做衣裳

教學目標:

1.     理解故事內容,進一步了解月亮的變化過程,知道月亮每天都在變化.
2.     學習故事中優美的語言,并根據故事展開豐富的想象.
準備:
月亮變化圖4張,衣裳圖3張
紙,剪刀,膠水,蠟筆,記號筆等.
過程:
1.  談話導入,引出月亮做衣裳的課題.
(1)         以猜謎語的形式導入活動.
師:有時圓圓像個盤子,有時彎彎像只船,要問這個是什么?晚上抬頭向天看.(月亮)
 (2)師:冬天到了,天氣冷了,人們都穿上厚厚的衣服.月亮姑娘呀她也覺得很冷,想去做一件衣裳,那你們想想月亮姑娘該做什么樣的衣裳呀?   幼兒討論
2.  結合圖片,分段欣賞故事.
(1)         教師講述第一段
提問:a﹑哎呀,為什么裁縫師傅給她做的衣裳會穿不上呢?(因為她長胖了一點,好象彎彎的鐮刀)
b﹑那該怎么辦呀?  幼兒回答。
(2)教師講述第二段。
提問:a、這回裁縫師傅給她重新做的衣裳她能穿上嗎?(不能)
      b、唉!到底是怎么回事呀?(月亮姑娘又長胖了,彎彎的像小船)
   (3)教師講述第三段。
提問:a、這回月亮姑娘能穿上新衣裳嗎?(不能)為什么?(因為她又像一只圓盤子了)
      b、裁縫師傅會不會再給她做衣裳了?(不會,因為她的身材量不準)
      c、為什么她的身材會量不準?(因為她每天都在變化)
師:今天我們學的這個故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。那我們接下來再完整欣賞一遍故事。

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