大班語言活動《毛毛蟲的微笑》
活動目標(biāo);
1.愿意給別人帶去快樂
2.通過這個故事，讓孩子體驗毛毛蟲濃濃的友愛之情
活動準(zhǔn)備：空白圓形卡片 蠟筆 一封信
活動過程;一、體驗生活中的快樂,感受微笑
導(dǎo)語：小朋友 怎樣對老師打招呼他們會很開心? (笑瞇瞇的打招呼 )
這樣啊老師看到小朋友都笑瞇瞇的,很開心,我們也會很高興的.是不是啊 ？
2.看表情圖
出示2個表情（微笑~哭泣)先來說說微笑的表情 你知道她為什么笑的那么開心嘛 ？小朋友們猜猜看 她發(fā)生了什么快樂的事
再說哭泣的表情
（讓多個小朋友回答 老師可以通過小朋友的回答 重復(fù)給別的小朋友聽 讓別的小朋友更加的明白）
小朋友們更加喜歡哪個表情呢 ？（大多數(shù)小朋友都會喜歡微笑這個表情 ) o 那我們也像這小朋友一樣 甜甜的笑一個給老師看好嗎？
引入： 今天老師看到你們甜甜的微笑心里可真開心 真高興 可是有一只毛毛蟲，他心里有心事，這究竟是為什么呢？你們想知道 嗎?
森林里住著一群動物 老虎最有威嚴(yán) 所以被稱為老大
有一天 他召集所以的動物們開會 出了一個題目 （怎樣才可以給大家?guī)砜鞓纺�？�?小麻雀性子最急了 嘰嘰喳喳的說 我會唱歌 我可以用動聽的歌聲給大家?guī)砜鞓?nbsp;
小螞蟻最小 也在大聲的說 下大雨了 我會提醒大家回家的
這個時候毛毛蟲偷偷的爬走了 毛毛蟲覺得自己很沒用 什么事情也幫不了大家 很難過很難過的爬走了
后老毛毛蟲遇到了小蚯蚓 對她很有禮貌的笑了笑 蚯蚓說 哇 你的微笑好甜呀！毛毛蟲聽了課開心了 她決定給沒風(fēng)小動物寫一封信 她就用最快的速度去郵局買了信封和信紙
第二天 她把一疊厚厚的信交給了跑步最快的兔子 讓她給森林里的每位朋友送去 朋友們打開信 里面是什么呀 哦原來里面是正在 甜甜微笑的毛毛蟲 畫下還有一行字 <當(dāng)你覺的不開心的時候 請記住我最美麗的微笑>
<毛毛蟲你真了不起 你把微笑送給了 整座森林 .> 大家都這么說 .........
故事講完了 現(xiàn)在有一個問題 ：小麻雀用怎樣的方式給小動物們帶去快樂的 ？（用動聽的歌聲 給小動物們帶去快樂的）
小螞蟻又是用怎樣的方式給小動物帶去快樂的？（下雨了小螞蟻會提醒大家回家的）
那毛毛蟲是用怎樣的方式把微笑帶給大家的呢？ （那我們也要學(xué)習(xí)毛毛蟲 一直保持微笑 這樣才會每天都開開心心的 好嗎？）