大班語言活動：好長好長的電話
活動目標
1.理解故事內(nèi)容，感受電話給生活帶來的方便，感受父子間的親情。
2.認識各種電話，了解其主要功能。
活動重、難點
認識各種電話，了解其主要功能。
活動準備
1.《好長好長的電話》教學(xué)掛圖4幅、教師教學(xué)資源。
2.座機、手機等各種電話的圖片。
3.幼兒學(xué)習(xí)資源5第1-5頁。
活動過程
1.欣賞兒歌《電話》，導(dǎo)入活動。
(1)教師朗誦兒《電話》：“電話，電話，愛說悄悄話。嘴巴咬我耳朵，耳朵親我嘴巴。”提問：你用過電話嗎?是怎么使用的?電話有什么用處?
(2)討論后總結(jié)：電話可以讓兩個住在不同地方的人很快聽到對方的聲音，互相交流。
2.聽故事，理解故事內(nèi)容。
(1)教師借助教學(xué)掛圖完整講述故事。
(2)引導(dǎo)幼兒思考：火狐貍想爸爸了，就做了什么事情?火狐貍為什么抱著電話不放?爸爸聽到火狐里的電話開心嗎?雖然爸爸不能回來過圣誕節(jié)，但通過和爸爸打電話以后，火狐貍怎么樣了?通過討論幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
3.討論電話的作用，懂得電話可以讓不能見面的人互通信息，傳達感情。
提問：火狐貍見不到爸爸，又很想爸爸，怎么辦?打電話以后，爸爸和火狐貍都怎么樣了?你覺的電話的作用大不大?
4.拓展經(jīng)驗，通過課件了解生活中常見的電話。
出示座機、手機、小靈通等的圖片、課件等，引導(dǎo)幼兒了解生活中的各種電話。
5.活動延伸。
請幼兒找一找生活中還有哪些地方有電話，分別是什么樣的電話(公用話吧、對講機等)。