大班語(yǔ)言活動(dòng)《小桃仁》
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)光、老桃樹(shù)對(duì)小桃仁的愛(ài)及小桃仁成長(zhǎng)的快樂(lè)心情
2、嘗試用不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)故事中春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)光、老桃樹(shù)和小桃仁的對(duì)話。
3、通過(guò)故事了解種子發(fā)芽所需的條件。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)、故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入課題。
小朋友，你們吃過(guò)桃子嗎？吃到最后剩下什么？桃核里面住著一個(gè)又白又胖的小胖子，它的名字叫小桃仁。春天來(lái)了，小桃仁也發(fā)生了變化，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)小桃仁到底發(fā)生了怎樣的變化。
二、教師有表情地講述故事。
1、小桃仁發(fā)生了怎樣的變化？
2、小桃仁在誰(shuí)的幫助下變成了一棵小桃樹(shù)？
三、閱讀幼兒用書(shū)，邊講故事邊幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
1、春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)光是怎樣幫助小桃仁的?
2、春風(fēng)告訴小桃仁什么？
3、春雨是怎樣喊小桃仁的？
4、太陽(yáng)光照在身上感覺(jué)怎么樣？太陽(yáng)光又是怎么說(shuō)的？
5、老桃樹(shù)媽媽看見(jiàn)小桃仁對(duì)她說(shuō)了些什么？
6、小桃仁為什么要使勁的挺直身體？小桃仁見(jiàn)到媽媽的心情怎樣？
四、教師與幼兒互動(dòng)講述故事，鼓勵(lì)幼兒嘗試將角色對(duì)話用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表現(xiàn)出來(lái)。
五、討論：如果沒(méi)有春風(fēng)、春雨、太陽(yáng)光的幫助，小桃仁會(huì)變成一棵小桃樹(shù)嗎？為什么？