大班語言活動：快樂婆婆和憂傷婆婆
活動目標：
1.學習故事《快樂婆婆和憂傷婆婆》，理解故事內容。
2.能用生活經驗和語言表達對快樂和憂傷的理解，遇到事情學會調整自己的情緒。
3.根據圖片大膽創編快樂的故事和憂傷的故事。
活動準備：
1.課件《快樂婆婆和憂傷婆婆》。
2.笑臉和憂傷表情ppt
活動過程：
一、感受快樂和憂傷兩種心情，引出故事。
小朋友們上午好，轉身向后面的老師問好！今天我們在舞蹈房上課，還有這么多老師陪伴，心情怎么樣？我從你們的表情中發現了。
1.教師播放課件【圖片欣賞】，請幼兒說說圖片里的人們心情怎樣？
——看看圖片上的是誰��？這些小朋友的心情怎么樣？看這位表情，他的心情又是怎么樣的呢？（有快樂和憂傷兩種）
2.請幼兒模仿兩種心情不同的臉部表情，初步感受快樂和憂傷兩種心情。
3.再看看這張圖片上的兩個人有什么不一樣？（快樂和憂傷婆婆）
出示文字“快樂”“憂傷”
4.老師今天帶來了一個有關這兩位婆婆的故事，我們來看看這兩個婆婆發生了什么事情！
二、欣賞圖片，分段欣賞理解故事內容。
1.教師播放課件【看圖說話】“第一頁”，請你仔細觀察這幅圖然后來說說你發現了什么？想好的請舉手。大班的小朋友要用完整的話回答問題哦！
點擊“喇叭”，幼兒欣賞故事第一段。提問：兩個老婆婆分別叫什么？她們有什么不同之處？
2.教師播放課件【看圖說話】“第二頁”，請你觀察屋頂旁結滿了什么水果？猜猜兩個婆婆開心嗎？假如你是快樂婆婆會怎么說呢？憂傷婆婆又會怎么說呢？
點擊“喇叭”，欣賞故事第二段。
提問：快樂婆婆看到葡萄是怎么說的？憂傷婆婆看著快要成熟的葡萄，是怎么說的？
3.教師播放課件【看圖說話】“第三頁”，快樂婆婆看到家門口的東西高興么？猜猜這是什么？誰知道快樂婆婆會是怎么說的？憂傷婆婆又會怎么說的？
點擊“喇叭”，欣賞故事第三段。提問：快樂婆婆看到了馬糞，四處在找什么？
4.教師播放課件【看圖說話】“第四頁”，請幼兒根據圖片猜猜發生了什么事？
點擊“喇叭”，欣賞故事第四段。提問：憂傷婆婆看到小馬駒，是怎么說，怎么做的？請小朋友來學一學
三、完整欣賞故事，理解兩位婆婆的不同性格。
1.教師播放課件【整體欣賞】，請幼兒認真欣賞。
2.引導幼兒感受兩個人物的心理。
故事里有哪兩個人物？她們遇到了什么事情？各自心里是怎么想的？（引導幼兒復述故事中
兩個婆婆的語言，從而感受她們不同的心理）
你同意她們的想法嗎？要是你遇到這樣的事，你會怎樣？她們是怎樣的人？
3.小結：快樂婆婆每天都很開心，把快樂帶給大家。憂傷婆婆每天都是愁眉苦臉的。我們要學習快樂婆婆，把微笑掛在臉上，看誰笑得最燦爛。（請幼兒都笑一笑）
四、根據情境畫面，創編快樂和憂傷的故事，進一步體驗兩種心情。
1. 教師播放課件【快樂和憂傷】