大班語言：一起搭橋
活動目標(biāo)：1. 在游戲中感受與同伴的合作，知道合作的意義。
2. 能用合作的方式與同伴共同完成搭橋、過橋的任務(wù)，大膽表達(dá)自己和同伴的合作經(jīng)驗。
3. 體驗和同伴合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：在游戲中有過合作的經(jīng)驗 2.材料準(zhǔn)備：積木塊、方軟墊、視頻及照片 活動過程：一、游戲“兩人三足”，初步嘗試合作。
師：“今天請你們玩一個游戲，游戲的名字叫兩人三足，這個游戲玩過嗎？你覺得這個游戲應(yīng)該是幾個人玩的？找個朋友試一試。”
幼兒游戲，教師觀察。
師：“誰來說說你的好方法，玩好這個游戲需要注意什么？”（幼兒討論）
教師小結(jié)：兩人三足是兩個人甚至是很多人一起玩的游戲，重要的是大家要學(xué)會合作，可以喊口令，大家一起出發(fā)，有節(jié)奏的走，這樣就能玩得又快又好！
二、看視頻“螞蟻搬家”，討論認(rèn)識合作的意義。
師：“剛才我們在玩兩人三足游戲的時候，我們提到了一個詞叫做“合作”，想想什么叫合作？一起來看看我們身邊的小螞蟻，它們是怎么合作的？每只螞蟻都做了什么事情？”（幼兒討論）
師小結(jié)：在剛才的片段中，我們發(fā)現(xiàn)，小螞蟻們很會分工合作，有的做指揮，有的兩個人一起運(yùn)糧食，大家齊心合力，很快的就完成了任務(wù)。其實團(tuán)結(jié)合作是作為人和人之間共同學(xué)習(xí)共同工作的一個重要方法，在工作中，在游戲中，大家都能一同加油，為了更好地完成一個目標(biāo)，相互的支持，相互的配合，相互的幫助。一個人解決不了的問題，有了大家的合作就能很快解決，這就是團(tuán)結(jié)合作的作用。
三、用合作的方式進(jìn)行搭橋的游戲，體驗、表達(dá)合作的快樂。
1.出示圖片：橋。討論如何搭橋。
師：“這是一座橋，我們一起來看看橋有哪幾部分組成？有橋面、橋護(hù)欄，想想看，這樣的一座橋，讓你們五個小朋友一起來搭，怎樣搭得又快又好呢？現(xiàn)在請你們自由組合5人一組，一起來試一試。”
2.分組，自由討論分工。
3.小組搭橋。
4.討論：“你們是怎么搭橋的？
5.師小結(jié)：5個人搭橋，先分工，分配好任務(wù)，誰來鋪橋面、誰來建護(hù)欄，誰來取材料。大家相互合作，互相配合就能取得勝利。
四、再次游戲“過橋”，進(jìn)一步體驗合作的快樂
1.提出任務(wù)
師：“橋終于建好了，站在橋上我們可以很美的風(fēng)景。瞧，我這兒還有一座橋（用椅子搭成的），可我這座橋不夠長，想請你們一起來過橋，起點(diǎn)在這兒，終點(diǎn)在那么遠(yuǎn)，我們的橋不夠長，怎么辦呢？”
（鼓勵幼兒思考：一直接、把后邊的椅子搭到前面去，最終到達(dá)終點(diǎn)）
4. 幼兒嘗試合作嘗試，總結(jié)方法。
五、結(jié)束。
師：你們一起合作搭橋開心嗎？小朋友在我們的生活中，有很多的事情需要大家一起商量、一起合作的才能完成的，我們在遇到困難，遇到問題的時候一定要想到和別人合作去試一試，一定能發(fā)現(xiàn)合作的快樂。你們想想哪些事情需要合作呢？（看圖片）