大班語言《老師，再見了》
活動目標：
1、初步學唱歌曲《老師，再見了》，能用較抒情、舒展的歌聲表達對老師的感激之情。
2、在熟悉旋律的基礎上拍打三拍子節奏。
活動過程
活動準備：歌曲《老師，再見了》
一、復習
復習歌曲《快上一年級》，用輪唱的方式演唱。
要點：不搶拍，學看小指揮。
二、感受欣賞
1、過渡語：我們大班的小朋友們馬上要畢業了，你們有什么話想對老師說？
2、提問：歌曲里的小朋友是怎樣表達對老師的感情的？你聽到了什么？
小結：用歌詞小結。幼兒說師畫出來并排序。
3、提問：這是一首幾拍子的歌曲？（三拍子）
4、老師彈琴幼兒跟著音樂打節拍。
5、學唱歌曲。
三、表現歌曲
1、集體深情地唱給老師聽。
2、選擇適合的演唱方式演唱。如領唱、接唱等。
設計意圖：對于孩子來說，自己的名字是熟悉的，通過朝夕相處也能叫出班級中其他孩子的名字。進一步認識了解自己及他人的名字，符合大班幼兒的認知水平，孩子們通過觀察、比較從粗略到細微發現了每個人名字的不同，這既是對幼兒觀察能力的...
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一、教材分析描寫春天的詩歌及故事有很多，《找春天》是大班語言教材里的一篇幼兒散文詩，它以擬人、優美貼近幼兒生活的現象來激發幼兒熱愛大自然的情感，并且是一首語言上生動、有趣吸引幼兒注意，瑯瑯上口，結構簡練的散文詩。...
活動目標：1、引導幼兒通過合理想象，理解圖中小白兔是如何幫助小螞蟻和鳥媽媽的情節與主題。2、要求幼兒在老師的引導下，完整連貫地講述圖片中的主要情節發展過程。3、引導幼兒在講述時感受到幫助別人之后的快樂。...
活動目標：1、知道元宵節及節日時人們主要的慶祝活動。2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。4、體驗明顯的季節特征。5、體驗與同伴集體過節日的快樂。活動準備：1、幼兒帶花燈到幼兒園。...
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活動目標：1、通過欣賞、學習兒歌等方式來感受春天的美，并能產生對春天喜愛之情。2、能大膽地用語言描述自己對春天的各種景物、現象的認識。準備：1、幼兒對春天已有一定的認知與感受。2、根據兒歌內容制作ppt。3、冬天的池塘圖一張。...
活動目標：1、了解天氣變化與人們日常生活的關系。2、了解氣象知識，激發幼兒觀測天氣的興趣。3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。...
活動名稱：快樂植樹節（大班）活動目標：1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2.了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木�；顒訙蕚洌�1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。...
活動目標：1、讓幼兒理解故事內容。感受小壁虎借尾巴的情緒變化。2、讓幼兒了解小壁虎的尾巴能夠再生，有斷尾逃生的本領。3、培養幼兒知道關心愛護動物。4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。...
設計理念：語文教學突出學生的主體作用，培養創新思維。通過鮮明的圖畫入手，創設情景，營造氣氛，主動探求知識，采用直觀教學、情境教學等形式來激發學生的興趣，《語文課程標準》也提出：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來...
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