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大班語言教案《酸甜苦辣》

發布時間:2021-09-11

大班語言教案《酸甜苦辣》

一、設計意圖:
    酸、甜、苦、辣幾種味道是小朋友在品嘗食品的過程中經常接觸的。最近小朋友們也經常在一起議論,自己吃了什么,它是什么味道的,吃了以后是什么感覺。為了讓小朋友更進一步的體驗酸、甜、苦、辣幾種不同的味道。并讓小朋友用完整的語言把自己的體驗和感受表達出來,特設計了本活動,旨在讓小朋友通過活動發展語言表達能力、想象力,體驗其中的樂趣。
二、活動目標:
 1、通過講述使幼兒體驗成功的喜悅,增強幼兒的自信心和合作意識。
 2、學習用“酸.甜.苦.辣”描述食物的味道。識字:酸、甜、苦、辣,通過感官知道它們的實際意義,能用這幾個字組詞、造句。
 3、用感官感知各種水果、飲料、副食等的味道。發展幼兒活潑開朗的性格和口語表達能力。
三、活動準備:把教室布置成“七彩美食城”,各種食物。如:咖啡、糖水、話梅糖、牛肉干,水果等。人手一套酸、甜、苦、辣字卡。

四、活動過程:

1、穩定情緒:律動《撿豆豆》

師提問:剛才我們撿豆豆嘗了不同味道的豆豆,有酸、甜、苦、辣。

小朋友想不想嘗嘗真正的酸、甜、苦、辣味道啊?

幼:想。

2、導入活動聽錄音:放鞭炮的聲音。

師問幼兒“這是什么聲音?”

幼:放鞭炮的聲音。

師:“七彩美食城”開張了,七彩經理邀請我們大三班的小朋友當一回“小小品嘗師”去食品城品嘗一下美味佳肴,讓我們出發吧。
 2、觀察美味佳肴
“七彩美食城”到了,讓我們先看看各種美味佳肴吧!(帶著小朋友一起參觀美食城)
(1)這都有什么好吃的?
(2)你們想不想品嘗這些美味佳肴啊?
(3)美食城里有許多好吃的事物,它們有不同的,小朋友可以去嘗嘗,用舌頭去舔舔,它們是什么味道的,去感受吃了不同味道的食物有什么不同的感覺。(自由品嘗)
3、讓幼兒隨意品嘗食物。
4、把幼兒集中,請幼兒說說自己嘗了什么味道的食物,品嘗以后有什么感覺,并認識生字“酸、甜、苦、辣”。
(1)“小小品嘗師”請過來吧!(將幼兒集中)
(2)你們品嘗了什么?是什么味道?品嘗以后有什么感覺?
(3)小朋友們剛才品嘗了甜甜的蘋果。(出示“甜”字,請小朋友用“甜”字說話、組詞)
(用同樣的方法出示“酸、苦、辣”,教小朋友認識,并配以相應的表情,幫助小朋友認識)
5、幫“七彩美食城”整理食物

(1)小朋友今天都很高興,不僅嘗到了很多美味佳肴,還學到了許多的知識。
(2)老師提個建議,我們來幫七彩經理把美食城整理整理。把“酸”的食物放到一起;“甜”的食物放在一起;“苦”的食物放在一起;“辣”的食物放在一起。

6、游戲《送字寶寶回家》

   請幼兒拿出自己的字卡,分別把它們送回“家”。如:酸字寶寶就把它放到酸的食物前面,甜字寶寶就它放到甜食物前面。游戲結束,教師與幼兒一起檢查字寶寶放的是否正確。

7、活動小結。

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