2019年秋季學期學前班日常活動計劃
活動準備材料:
蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導方式:
引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙,并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。
重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
教育反思:
為了使孩子們步調一致的跟著老師進行活動,老師會不停的說、說、說。但孩子們互相閑聊聲音太大時,老師只能壓制。這樣對孩子練習表達能力也是非常不好的。
采取“每天一個話題”的方法來對孩子進行培養。今天的話題不感興趣可以不說,聽其他人來表達。每個孩子總會找到一個自己喜歡的話題來表達。在這樣或說或聽的過程中,相信孩子們的語言表達能力會有所提高的。