17年班務(wù)的總結(jié)
四、 團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新,積極做好班務(wù)管理。
我班班務(wù)管理工作落到實(shí)處,盡管在學(xué)期中我班教師進(jìn)行了調(diào)整,堅(jiān)持每日填寫(xiě)交接班本,每月召開(kāi)班務(wù)會(huì)議并作好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)商討解決。我們團(tuán)結(jié)一心,保教結(jié)合,既做好衛(wèi)生保健工作,又管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),我們相互協(xié)作把工作做好。不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理,不論是參加大型活動(dòng)亦或是幼兒園的收費(fèi)工作,大家都能盡心盡力,使得保教質(zhì)量不斷提高。
本學(xué)期我們園進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)的改革,進(jìn)行了整合教學(xué)和主題性幼兒活動(dòng)教學(xué),在教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)《過(guò)冬》這個(gè)主題非常感興趣,于是在活動(dòng)中老師和幼兒就自然延伸了“動(dòng)物過(guò)冬”的主題,其中,讓我最感到欣慰的是不僅僅是幼兒感興趣,家長(zhǎng)也是很積極的配合我的教學(xué)活動(dòng),讓我們的工作開(kāi)展的更好,讓幼兒對(duì)動(dòng)物的過(guò)冬方式有了一個(gè)根本的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期我
們主要通過(guò)四個(gè)課程單元:《長(zhǎng)大的我》、《我住的地方》、《大馬路》、《過(guò)冬》等主題活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:
幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,擴(kuò)大豐富幼兒詞匯等,都極為重要。如《我住的地方》的主題活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒積極參與問(wèn)答游戲講述大黃貓所見(jiàn)城市與我們的城市的差別,聯(lián)想社區(qū)中有哪些方面我們還可以改進(jìn)等,嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌,向同伴介紹自己繪制的地圖。通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒能主動(dòng)地與老師、同伴交談,能回憶講述節(jié)假日父母帶著外出活動(dòng)的趣事及見(jiàn)聞。同時(shí),我們還經(jīng)常給幼兒朗讀或講讀一些優(yōu)秀的童話、兒歌、故事、散文等兒童文學(xué)作品,有益于幼兒詞匯的獲得。幼兒數(shù)學(xué)概念的建構(gòu)是階梯式的,是一步一步逐步建立起來(lái)的。數(shù)學(xué)是一門(mén)抽象而枯燥的學(xué)科。只有讓幼兒親手?jǐn)[弄、操作起來(lái),才能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因此,我們利用課余時(shí)間,為幼兒制作出大量可以操作、擺弄的學(xué)具和材料,讓幼兒在操作中嘗試、探索、獲得體驗(yàn)、積累有關(guān)數(shù)學(xué)概念,加深對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
綜上所述,是我班教師在本學(xué)期幼兒教育工作上所做的努力,我們也將繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教育方法,提高教育效率,克服工作中存在的不足,為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。