總結：活動中培養幼兒的團結合作
這節是體能課，上課后我和孩子們做完了課前的準備活動，便和孩子們一起練習拍球、孩子的課堂必不可少的就是游戲，在練習了一會拍球后，我們進行了“胯下傳球”的游戲，這項游戲不僅鍛煉幼兒的專心還鍛煉的是幼兒的團結合作精神。其實在幼兒的許多競賽活動中，團隊精神的表現都很明顯。在游戲活動中引導幼兒體驗團結合作的重要。讓幼兒在游戲中獲得合作的直接經驗，培養合作精神，感受到集體力量大。
首先，我把班里的孩子分成男女兩組，讓他們進行比賽，比賽勝利的一組可以得到小獎品，這樣就更加的激發了孩子們的勝利心。活動開始了，我向幼兒介紹了游戲的規則，第一輪比賽結束后，我發現好多的幼兒只顧著自己忽略的大家的合作，三輪比賽下來，女孩隊獲勝，得到了老師的小獎品，男孩們看的羨慕極了，回到教室后我讓男孩隊說一說失敗的原因，有的說：“都是因為，不看球”有的說：“都是因為抱著球不傳，耽誤了時間”，大家互相抱怨著別人。我說，老師也有看法，想不想聽一聽老師的看法？我覺得最主要的問題是男孩沒有女孩團結，沒有發揮大家的力量才是輸掉這場比賽的最主要原因，我還給他們講了一個關于團結合作的故事，第二天的體能課，我還是讓孩子玩這個游戲，游戲開始了，我看到了和昨天不一樣的他們，他們一個個嘴里喊著“團結”“團結”“團結”一邊傳著球，這次男孩連勝三局，看著他們滿臉的笑容，我真的很高興，高興他們從一個游戲中懂得了團結力量大。