中班安全教育主題活動：文明游戲無事故
第一：首先來說說我的設計意圖：中班的幼兒個性開始形成、獨立，對周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全，幼兒在游戲中發生摔跤、流血、縫針事件屢見不鮮。新綱要明確要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位，要密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力。另一方面：幼兒在幼兒園最主要的活動是什么呢？我想各位老師應該都知道，是游戲。怎么正確游戲？在游戲中注意些什么？在游戲中發生了安全事故要怎樣處理？對于處在快樂游戲當中的幼兒根本就沒有意識。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念；讓幼兒快樂游戲、安全游戲，在游戲中不但能體會到快樂，而且能提高自我安全保護意識；學習應對安全事件能力。所以我設計此次《文明游戲事故少》安全主題活動，來源于幼兒，又服務于幼兒；既符合幼兒的現實需要，又利于其長遠發展，有助于拓展幼兒的生活經驗和視野。
第二：說說我的目標定位.準確的目標定位對活動效果起著導向、推動的作用，既要符合幼兒的年齡特點，又要對幼兒起著促進、發展的作用。根據中班幼兒的年齡特征，使幼兒能更好的達到三維目標，我把目標定位于一下幾點：
1、認知目標：通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得在游戲中存在的一些安全危機并導致的嚴重后果。
2、能力目標：提高自我保護的意識及應對安全事件的能力，發展幼兒的口語表達能力。
3、情感目標:讓幼兒在快樂的活動氛圍中思考，大膽表現自己。根據目標我把活動重點定位于：預防為主，讓幼兒了解在游戲中哪些地方容易發生安全事故，做到自我保護。 三、接下來說說活動準備： 1、物質準備：故事《頑皮的小木偶》、多媒體課件《幼兒里的安全》真實案例《快樂的游樂場》、120救護車聲音、兩個塑料框（各種幼兒倒上滑梯、從高處跳、游戲時相互推搡的圖片）兒歌：文明游戲三字歌
2、環境布置：在班級一面主題墻上布置兩個欄目，一個笑臉寶寶欄、一個哭臉寶寶欄，通過環境布置時刻增強幼兒的安全意識。
四：說教法
《新綱要》中指出，教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，活動中應力求“形成合作探究式”的師生互動。中班幼兒已有一定的辨別能力、思維與分析能力。因此：我先采用了激發興趣導入法、引導想象法，引起幼兒的學習興趣。再采用情境表演、直觀教學、提問法、交流討論法、賞識激勵法層層深入，最后根據幼兒年齡特征運用競賽游戲法、兒歌表演展示法加以整合與總結教學目標。五：說學法在幼兒的學習過程中，應以幼兒為主體，創設條件讓幼兒參加探究活動，不僅提高了認識，鍛煉了能力，社會情感得到深化.所以我引導幼兒采用以下幾種學法更深刻的來理解本次活動內容。
1、多通道參與法：《新綱要》的學習目標明確指出：幼兒能用多種感觀動手動腦，探究問題；并用適當的方法交流、表達探究的過程與結果。因此活動中每一個環節都讓幼兒帶著有效提問去看一看、想一想、嘗一嘗、學一學、做一做等多種通道與參與。
2、體驗法。心理學中指出：凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。