大班語言活動《找圓說圓》活動設(shè)計
設(shè)計思路：
本次活動主要是運用游戲的方法來組織幼兒學(xué)習(xí)傾聽和表達。本次活動的重點和難點是能安靜地傾聽，并用“是圓圓的，也是圓圓的”的句式進行準確的表達。
根據(jù)《綱要》中對語言活動的明確要求，以及大班幼兒語言學(xué)習(xí)的特點，我將所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容運用于游戲情境中，為幼兒營造了一個自由、寬松并想說、愿說、敢說的語言氛圍。通過教師的引導(dǎo)，幼兒在游戲中培養(yǎng)了幼兒在口語交往活動中的快速、機智、靈活的傾聽和表述能力。依據(jù)這些，在活動中我運用個別提問、集體講述、幼兒相互交流等方法，嚴格遵循聽說游戲獨特的組織形式按設(shè)置游戲情境、交代游戲規(guī)則、教師引導(dǎo)幼兒玩游戲、幼兒自主游戲這四個程序設(shè)計安排了這個活動。
活動目標：
1、樂于參與聽說游戲；
2、能認真傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，認真傾聽同伴說話，并能用規(guī)定的句式大膽、準確地表達；
3、學(xué)會使用“是圓圓的，也是圓圓的”這個句式。
活動準備：
1、物品的準備：球、碟、幻燈片
2、經(jīng)驗準備：豐富幼兒對圓的東西的經(jīng)驗。
活動過程：
（一）設(shè)置游戲情境。
1、教師出示球和碟，引出“是圓圓的，也是圓圓的”句式。
提問：你們看這是什么？它們有什么相同的地方？當兩樣?xùn)|西都有相同地方的時候，我們可以用“是圓圓的，也是圓圓的”將這兩樣?xùn)|西連起來說。比如說：球是圓圓的，碟也是圓圓的。
2、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察并鼓勵幼兒大膽地表達。教師找出兩樣?xùn)|西，幼兒集體練習(xí)“是圓圓的，也是圓圓的”句式。請個別幼兒找出兩樣圓圓的東西，用“是圓圓的，也是圓圓的”這個句式完整表達。
3、讓幼兒運用已有經(jīng)驗，采用相互交流的形式引導(dǎo)練習(xí)、鞏固句式。
（二）交代游戲規(guī)則。
1、教師向幼兒介紹游戲的玩法和規(guī)則：大家一起念兒歌，請一個人來當摸頭者，一邊念兒歌問小朋友，一邊摸小朋友的頭，兒歌念完的時候，手停在誰的頭上，誰就站起說出“是圓圓的，也是圓圓的”。說對的幼兒當摸頭者。
強調(diào)游戲的要求：注意傾聽別人的講話，不能重復(fù)同伴講過的內(nèi)容。
2、熟悉游戲兒歌。問：“找找找、找找找，什么東西是圓圓的，什么東西也是圓圓的”？答：紅紅的蘋果是圓圓的，我的眼珠也是圓圓的。
（三）教師引導(dǎo)幼兒玩游戲。
1、教師扮演摸頭者，組織引導(dǎo)幼兒玩“找圓”的游戲兩次。
2、請幼兒充當摸頭者，等站起來的幼兒說完后，與其交換角色，再進行游戲。
（四）幼兒自主游戲。
幼兒分為兩組，坐成圓形開始游戲，游戲數(shù)遍，達到每人都有說的機會。教師觀察全體幼兒活動的情況，對出現(xiàn)的問題給予及時的幫助和指導(dǎo)，使每位幼兒能與同伴在一起愉快地游戲。
（五）結(jié)束