中班活動(dòng)——迷宮樂(lè)：貓捉老鼠
3.游戲是幼兒園的基本活動(dòng)形式
幼兒是游戲的主人。本次游戲活動(dòng)利用孩子對(duì)組合迷宮的喜愛(ài)，將游戲的快樂(lè)性與發(fā)展性相結(jié)合，使孩子們?cè)谟螒蛑欣妹詫m鍛煉了鉆、爬等技能，孩子的反應(yīng)能力與思維的敏捷性得到了提高，真正實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué)。在快樂(lè)中發(fā)展。 內(nèi)容：區(qū)角活動(dòng)
班級(jí)：中1班
時(shí)間：.12.13
現(xiàn)狀分析：
區(qū)角活動(dòng)是孩子自發(fā)、自主探索的一種學(xué)習(xí)方式，但是，進(jìn)入中班的孩子如果沒(méi)有一定的規(guī)則遵守的話，孩子們的探索就會(huì)顯得很隨意、零亂。出現(xiàn)的狀況是——
比較興奮，不能安靜有序地進(jìn)行活動(dòng)（尤其是活動(dòng)剛開(kāi)展和結(jié)束時(shí)段）；
堅(jiān)持性不夠（活動(dòng)過(guò)程中頻頻換工作）；
活動(dòng)中與同伴之間的合作、交流意識(shí)不強(qiáng)（獨(dú)來(lái)獨(dú)往、獨(dú)自游戲）；
分享交流時(shí)，表述者表述不夠大膽，聽(tīng)者不能很好地傾聽(tīng)。
因此，融入蒙氏活動(dòng)中的一些要求，我們?cè)诨顒?dòng)的人數(shù)、材料的取放和整理等方面都做了相應(yīng)的規(guī)則，要求孩子在活動(dòng)時(shí)相互督促，共同遵守。
另外，參考平行班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展以及材料的投放，我們也自制了一些孩子們比較感興趣的棋、牌類(lèi)游戲等，并要求孩子將活動(dòng)的情況記錄下來(lái)，這樣孩子們活動(dòng)的目的性和持久性都將大大增強(qiáng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 嘗試操作不同的活動(dòng)材料，并能堅(jiān)持有序地完成各項(xiàng)工作。
2. 能自覺(jué)遵守各種活動(dòng)規(guī)則，并嘗試和同伴進(jìn)行合作，體驗(yàn)和同伴共同游戲的樂(lè)趣。
3. 樂(lè)意與同伴進(jìn)行分享與交流。
游戲準(zhǔn)備：活動(dòng)開(kāi)展所需的各種材料、照相機(jī)、電視機(jī)
過(guò)程記錄：
游戲?qū)耄?nbsp;回顧前1、2天的分享交流情況 游戲名稱(chēng)材料和預(yù)設(shè)玩法及觀察要點(diǎn)手工坊（重點(diǎn)觀察）*材料：線畫(huà)板、同心手鐲、橡皮泥和相應(yīng)的輔助材料和范例圖片、打扮“秋天的花園”的一系列材料、蔬菜籃、秋天的樹(shù)觀察要點(diǎn)：能安靜、有序地進(jìn)行工作，并堅(jiān)持完成作品。 蒙特梭利奶奶的家*材料：蒙氏課程中已學(xué)過(guò)的一些教具（棕色梯、開(kāi)關(guān)鎖、螺絲釘?shù)鹊龋┯^察要點(diǎn)：棕色梯結(jié)合數(shù)數(shù)（順數(shù)、倒數(shù)、奇偶數(shù)數(shù)）的練習(xí)，以及相應(yīng)的記錄。聰明屋*材料：豆棋、撲克牌、玩色游戲、拼圖、動(dòng)物棋、蔬菜水果大接龍等以及活動(dòng)記錄本 觀察要點(diǎn)：嘗試與同伴間的合作，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，并做一定的記錄。美麗的城市*材料：各種建構(gòu)材料、范例照片觀察要點(diǎn)：嘗試運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和操作技能建構(gòu)城市中的高樓大廈、游樂(lè)場(chǎng)、馬路、綠化等等。小舞臺(tái)* 材料：兔媽媽和三只小兔頭飾、自制的跳舞毯、錄音機(jī)和孩子們熟悉的、會(huì)唱的音樂(lè)磁帶觀察要點(diǎn)：能夠大膽地跟著音樂(lè)做操、唱歌、并進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。小書(shū)吧 *材料：閱讀識(shí)字的書(shū)、情節(jié)簡(jiǎn)單適合孩子閱讀的故事書(shū)、翻翻書(shū)、自制建構(gòu)課程的故事書(shū)觀察要點(diǎn)：能自主、有序地進(jìn)行閱讀和操作活動(dòng)，并嘗試做“小老師”。 重 點(diǎn) 觀 察名稱(chēng)1幼兒行為記錄 名稱(chēng)2幼兒行為記錄 游戲后的分享交流：（師生行為記錄）溫馨提示： 請(qǐng)留下寶貴意見(jiàn)：