愛心月“相聚雨花，把愛傳遞”親子活動方案
（4）那我們可以怎樣去幫助他們呢？
（講故事給他們聽，聽收音機，過馬路的時候扶他們過馬路等）
當幼兒回答時出示相應的盲人專用設施。（如：盲道等）
t：小朋友，我相信盲人在我們的幫助下，他們的生活一定也能五彩繽紛的！
3.播放聾啞人圖片，幼兒觀察
t：（1）小朋友，這張圖片上的人有什么地方和我們不一樣呢？
（2）那他們不能用嘴巴說話，那用什么來說話呢？
（3）那如果你們要去幫助那些聾啞人的時候，應該怎樣和他們交流呢？
t：對啊！因為他們聽不到、也說不出話來，只好用手做動作和別人溝通，這就是聾啞人的語言,叫做“手語”。
（4）學習簡單手語
t：小朋友，你們能看懂手語嗎？老師來打幾個手語，你們來猜猜。（教師做幾個手語）
t：老師看小朋友們對手語這么感興趣，不如我們來學學吧：我、你好、再見、謝謝。（幼兒跟著老師學手語）
t：小朋友們真棒！學會了一些簡單的手語動作,以后想幫助聾啞人的時候，就可以用學來的手語來和他們打招呼和對話啦。
四、結束部分
t：小朋友們，我相信世界上有很多很多象我們小朋友一樣的好心人，會去關心和幫助殘疾人，他們的生活會變的更加快樂、豐富多彩的。（音樂起——《感恩的心》）
t：小朋友們，讓我們帶著一顆感恩的心來感謝大家，感謝天下所有的幫助殘疾人的好心人。小朋友們，讓我們一起來唱響《感恩的心》吧！
結束語：
感恩是人生的最大智慧，感恩是人性最大的美德，讓我們用一顆感恩的心給殘疾人更多的關愛和幫助吧！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。愛之于人類，是何等的神圣！愛，產生了美與善，產生了關懷，產生了和諧。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。結合我園“愛心月”活動，中班年級組開展“相聚雨花，把愛傳遞”活動，讓家長和孩子走進雨花，表演才藝，培養幼兒愛雨花的情感。
中一班：《我的心是小茉莉》
a好一朵美麗的茉莉花，又香又白人人夸！
b：好一群可愛的茉莉花，把美麗和芳香帶給大家！
a：請欣賞中一班小朋友表演的舞蹈《我的心是小茉莉》 中二班大合唱《媽 媽寶貝》青青的草地，藍藍的天，多美麗的世界，大手拉小手，帶我走，我是媽 媽的寶貝。
中三班《窗前，一株紫丁香》
老師，快放下教案吧，讓花香飄進你的夢里……
孩子們用稚嫩的聲音說出這樣讓老師心里甜甜的話語，老師們感到無比的幸福！ 中四班：《字母歌》