主題活動：特別的爸爸、媽媽
一、指導思想
對于我們來說，從小享受著來自父母給與的愛，備受父母的關注，大到衣食住行，小到身體發育。但是，在這樣的關愛中，我們往往卻會忽視父母的這份愛，等父母已老時，才已然醒悟。結合溫情的"五月"，我們以"特別的爸爸媽媽"為主要活動內容，以"自畫像"為載體，引導孩子用自己力及的方式，表達出對父母的愛。本次活動，主要引導孩子從"認識"開始，仔細觀察自己的爸爸、媽媽，并抓住一些細節特征，突破以往模式化的表現方式，個性化地創作出自己心中"特別的爸爸、媽媽"自畫像。同時，也借助此活動，轉變家長以往評價幼兒繪畫作品的觀念，產生不以"像不像"為標準的評價意識，讓家長們學會走進孩子的內心，學會以幼兒的眼光來欣賞作品
二、活動目標
1.仔細觀察自己的父母，大膽地表現父母個性化的臉部細節特征。
2.發現父母的與眾不同，了解自己的爸爸、媽媽都是獨一無二的。
3.在觀察和交流中，增進親子之情。
三、活動準備
1.經驗準備：對沙皮紙作畫有過經驗。
2.教具準備：大師的自畫像、兒童畫--"我眼中的爸爸媽媽"自畫像幾幅；作品展示板。
3.學具準備：勾線筆、白紙、油畫棒、紙盒等若干。
4.座位安排：交流區與操作區分開。
四、活動過程
（一） 觀察圖片，講述特征
導語：孩子們，今天老師給你們帶來了幾張照片，想不想看看他們是誰？
提問:你最喜歡誰？她(他）長得什么樣子？
（二）觀察發現父母的臉部（頭部）細節特征
1.仔細觀察發現"特別"的父母
提問：仔細觀察，你發現了什么？是什么樣的......
2.比較發現"不一樣"的父母
提問：看看旁邊的父母，比一比，有什么不一樣？
小結：看看父母的臉，他們的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都是與眾不用的，只有他們才有，這就是我們的、獨一無二的爸爸媽媽哦！
（三）欣賞自畫像
1.欣賞大師的自畫像
導語：大畫家們也喜歡照著鏡子仔細觀察，并且把自己畫了出來，看，這就是他們的自畫像。欣賞一下，你能發現他們與眾不同的地方嗎？
2.欣賞小朋友的自畫像
導語：看過大畫家的自畫像，再看看小朋友畫得父母的自畫像。你覺得有什么與眾不同的地方？
（四）自主創作"特別的父母"自畫像
導語：孩子們你們畫過自畫像嗎，你們想不想試試？
1.介紹材料，提示要求
介紹材料，提示幼兒自選材料，大膽作畫，"要把爸媽的臉畫得大一點，才能再畫出五官中最特別的部分......"。
2.自主選擇材料，創作自畫像
3.展示作品，分享交流自畫像
（1）猜猜自畫像中的爸爸媽媽是誰？你從哪里看出來的？
（2）幼兒介紹自己的作品《特別的爸媽》......
（五）說出感受，親子合影
結束語：今天為爸爸、媽媽畫了自畫像你們高興嗎？你們還有什么話要對爸爸媽媽說呢？
爸爸媽媽又有什么話對孩子們說呢？讓我們彼此說出內心大那份愛吧！