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實用的幼兒園大班美術(shù)活動教案模板匯總

發(fā)布時間:2023-07-20

實用的幼兒園大班美術(shù)活動教案模板匯總(精選3篇)

實用的幼兒園大班美術(shù)活動教案模板匯總 篇1

  活動準備

  1.PPT課件《給天使一對翅膀》。

  2.水粉顏料,毛筆,黑色展板,幼兒或坐、或立、或趴、或奔跑等不同姿態(tài)的照片一張。

  活動過程

  一、談話活動,引入話題

  師:小朋友,在你的心目中,天使是什么樣子的?

  二、借助繪本PPT,欣賞畫面的藝術(shù)美

  1.欣賞繪本第一部分,初步展開想象。

  師:有一個小男孩,他畫出了自己心目中的天使,我們來看一看她是什么樣子的。這個小天使想要一對與眾不同的奇特的翅膀,如果你是小男孩,你會送給天使什么樣的翅膀?

  2.欣賞繪本第二部分,詳略得當?shù)匾龑в變焊惺墚嬅娲竽懞侠淼臉?gòu)圖、流暢柔和的線條和與主題相互呼應的背景。

  師:我們一起來欣賞小男孩給這個小天使畫了哪些與眾不同的奇特的翅膀。

  重點欣賞:海浪翅膀柔軟的曲線和它的添畫背景,鮮花翅膀的造型和畫面構(gòu)圖。

  非重點欣賞:雪花翅膀中天使在畫面中的奇特動態(tài),太陽翅膀與雪花翅膀的色彩對比,字母翅膀和折紙翅膀的奇特想象。

  三、發(fā)揮想象,大膽表現(xiàn)

  1.播放ppt:天使

  師:小天使也請來了許多天使朋友,讓我們期待他們降臨,我們來看看他們是誰。

  幼兒發(fā)揮想象:為自己添畫什么樣的翅膀。

  2.講解作畫要求:幼兒取回自己的天使形象照片,合理粘貼在黑色展板上,并為自己添畫想象的翅膀。

  3.幼兒作畫,教師巡回觀察、指導。

  重點指導部分:指導幼兒合理構(gòu)圖、大膽作畫;根據(jù)幼兒的想象啟發(fā)幼兒添畫出有關(guān)聯(lián)性的背景事物。

  四、展示作品,欣賞、講述

  1.將幼兒作品進行大型連環(huán)畫式陳列,采取分組欣賞的形式,請幼兒說說自己喜歡的作品和理由。

  2.活動延伸,閱讀繪本。

  師:那小男孩子還為小天使畫了什么樣的翅膀呢?這本書《給天使一對翅膀》會為大家揭開謎底哦。

實用的幼兒園大班美術(shù)活動教案模板匯總 篇2

  活動目標:

  1、感知線條、圖案裝飾的美,引導幼兒運用裱花的方法來畫有趣的臉

  2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,激發(fā)幼兒的想象力,體驗活動中帶來的樂趣

  3、進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

  4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  活動準備:

  1、各種形狀的瓦片、木樁、竹筒

  2、漿糊、顏料、擠花袋

  活動過程:

  一、引出活動,激發(fā)幼兒的興趣

  (出示擠花袋)今天老師帶來了一種很特別的作畫工具

  二、幼兒探索使用作畫工具的方法

  1、提問:你在畫的時候,發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、教師小結(jié)

  三、引導幼兒欣賞范例

  1、以故事引出:“有趣的臉”

  2、提問:什么地方很有趣?

  3、如果你是畫師,你想畫一張怎樣的臉?

  四、幼兒動手操作,教師巡回指導

  五、講評

  1、你畫了一張怎么樣的臉?

  2、你還喜歡哪張臉?為什么?

  教學反思

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

實用的幼兒園大班美術(shù)活動教案模板匯總 篇3

  活動目標:

  1.用手捏、盤刻和粘貼等方法表現(xiàn)黑貓警長威武的形象特征。

  2.嘗試細節(jié)的裝飾,創(chuàng)造性地表現(xiàn)動態(tài)特征。

  3.大膽想象與創(chuàng)作,并能用流暢的語言講述自己的作品。

  活動準備:

  1.各種動物圖片。

  2.《黑貓警長》音樂、動畫片。

  3.陶泥、操作工具人手一份。

  活動過程:

  1.聽音樂,幼兒跟隨音樂模仿黑貓警長做各種動作。

  黑貓警長是幼兒喜愛的動畫形象。音樂活動的導入,激起幼兒的表現(xiàn)欲望。

  2.觀看《黑貓警長》片段,定格黑貓形象,引導幼兒仔細觀察。

  (l)教師:你看到了一個怎樣的黑貓警長?

  (2)幼兒從整體形象和外形特征進行觀察、描述。

  通過動畫再現(xiàn),再次集中了幼兒的注意力,調(diào)動了幼兒的積極性和學習興趣,為下一步的創(chuàng)作積累視覺表象。

  3.引導幼兒討論并交流黑貓警長基本形態(tài)的創(chuàng)作方法。

  (1)教師:我們可以怎樣來創(chuàng)作黑貓警長?

  (2)幼兒討論并交流。

  (3)教師示范黑貓警長臉部細節(jié)的做法。

  4.教師交代要求,幼兒創(chuàng)作。

  (1)教師:你想用陶泥制作一個什么樣的黑貓警長?

  (2)指導不同水平的幼兒選擇不同的表現(xiàn)方法,引導能力強的幼兒創(chuàng)作出不同的動態(tài)特征,幫助能力弱的幼兒完善構(gòu)思。

  5.評價作品,鼓勵幼兒說說自己制作的黑貓警長。

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