幼兒園母親節手工教案（通用2篇）

幼兒園母親節手工教案 篇1

　　準備材料：

　　海綿紙、素描紙、皺紋紙、色卡紙、12色馬克筆、繩子、剪刀、雙面膠、固體膠、英文報紙

　　教學目標：

　　1、了解母親節的由來及媽媽的辛苦與愛意，感受母愛的崇高和偉大。

　　2、運用簡單的創意、通過繪畫形式、手工制作、剪紙折疊粘貼組合等，在母親節為媽媽送上自己的一份心意。

　　3、培養孩子觀察生活、熱愛生活的情感態度。

　　小朋友，你們知道5月13日星期天是什么節日嗎？這個星期天，也就是今年的5月13日是母親節，母親就是媽媽，誰能說說媽媽是怎樣愛你的嗎？那么怎樣向媽媽表達你的愛呢？我們是買禮物比較好還是自己做一個禮物送給媽媽更好呢？

　　1、出示今天創作的花束，激發孩子的創作興趣。

　　2、講解創作流程及要求，繪畫花卉，手工制作花卉、粘貼組合，完成作品。

　　3、帶領孩子們觀看真實花卉圖片，講解真實花卉的.作畫過程。

　　創作環節：

　　1、孩子們開始作畫，之后裁剪下來備用，

　　2、帶領孩子們開始做手工花卉，每種花卉各做2個，心形卡牌做一個。

　　3、帶領孩子們做手工賀卡，寫生對媽媽說的話。賀卡卡片需提前準備好，

　　4、把做好的花卉粘貼到花束里，把裝飾性的植物放到花束里。

　　5、完成作品，互相展示并講解自己的作品。

　　6、最后激發孩子們勇于表達愛，對媽媽說、母親節快樂！

　　教學總結：

　　1、手工課時間緊促，手工材料都需準備好，保證萬無一失。

　　2、很多花卉粘貼的時候會沉下來，需要多多提前做小稿，適應各種突發事件。

　　3、賀卡的制作需要留出來時間，盡量做的精細一些，會有特別的驚喜。

　　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心。時光匆匆，歲月在母親的額頭留下道道痕跡，我們的成熟換來的是母親的老去。

　　當下個母親節悄然來臨的時候，一束康乃馨，一通電話，一個擁抱，大聲告訴我們的母親：“我愛你！”

　　而現在，我們需要做的，就是多多回家看看父母，陪一陪父母。

幼兒園母親節手工教案 篇2

　　小班

　　活動目標：

　　1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天（本周日）是母親節，知道母愛的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

　　3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

　　4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

　　5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

　　活動過程：

　　1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

　　2.幼兒觀察，老師示范制作。

　　3.教師分發材料。

　　4.教師和幼兒一起制作康乃馨

　　5.幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。

　　6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

　　教學反思：

　　這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發孩子愛媽媽，尊敬媽媽的美好情感，懂得了關心自己的媽媽。

　　中班

　　目標：

　　鍛煉手的精細動作。

　　了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　準備：空白的卡片、剪好的彩色愛心、雙面膠

　　過程：

　　1.教師介紹母親節的時間，并播放《我的好媽媽》，帶領幼兒一起唱歌。

　　2.出示已經做好的卡片，請幼兒觀察。

　　3.教師示范卡片制作的方法。

　　4.教師分發材料，請幼兒制作卡片。教師適當協助。

　　大班

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒在設計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。

　　2、幼兒通過基本的貼貼畫畫，鍛煉其動手能力和思維能力，最關鍵的是能開發孩子的情商。

　　3、引導幼兒夠根據提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對媽媽表達愛意。

　　4、大班幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動送給媽媽作為節日禮物！并對媽媽說母親節快樂。

　　二、活動準備

　　1、相關的節日賀卡圖片

　　2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆

　　3、課件《感恩賀卡》制作過程

　　本次活動的重要提示以及重難點：

　　1、老師需要注意的是，讓大班的幼兒用自己通過貼貼畫畫，完成作品這次母親節賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。

　　2、本次活動中教師還需注意，引導幼兒有創意地畫出圖案，不一定要很精致漂亮，但至少表達的意思要達到。

　　3、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙，增加賀卡的立體感。

　　三、活動過程

　　1、教師出示課件，引導幼兒進入感知發現環節，進入今天活動的主題，贊美母親節。

　　（1）教師引導幼兒欣賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用。

　　（2）教師出示相關的節日賀卡圖片。你們見過什么樣的賀卡？是在哪兒見到的？又是誰送給你的呢？

　　2、教師繼續播放課件，帶領幼兒進入我要DIY創作環節。

　　（1）在底紙上畫圖形的時候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫面色彩單一。

　　（2）出示材料包15，介紹要用到的材料。

　　（3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面，引導幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。

　　3、教師播放“我要DIY創作”環節中的制作步驟，并開始指導幼兒進行手工操作。

　　（1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。

　　（2）為體現和強調母親節的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內寫上母親節相關祝福語。

　　4、教師請幼兒分享自己的創作經驗。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題？教師繼續帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。

　　四、活動結束

　　在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動送給媽媽作為節日禮物！并對媽媽說母親節快樂。

　　而每當過節的時候，人們就會互送賀卡來聯絡彼此之間的感情。小朋友們可以在節日的時候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張特別的賀卡，感謝他們對你的精心照顧和付出。