家長開放日活動后的反思
! 為了讓家長對孩子在幼兒園各個方面有更直觀地了解，也為了增進家園溝通，家長之間的溝通，11月10日我們組織了家長開放半日活動。這半天家長可以看到自己孩子在園的教學活動表現和生活自理表現。
分析總結這一半日活動有優點也有不足：
優點1：半日活動的內容關聯性，如晨間活動拍球后教師組織幼兒進行安靜游戲“我比你高”和“一二三”，在幼兒情緒平靜以后教師與幼兒針對大活動（拍皮球）和小活動（手指游戲）討論：我們的身體能做各種各樣的活動，那是靠誰幫忙呢？一個問題引出談話內容——身體的關節。這樣的兩個環節過度自然，有利于讓幼兒更好地理解關節的作用，同時也為幼兒積累了必要的運動安全知識。
優點2：半日活動的組織多樣性，如“梨子小提琴”中比較好地運用了多媒體課件，讓幼兒通過視聽結合更好地感受到了故事中優美的意境；“好餓的毛毛蟲”中教師提供了人手一份的操作材料，讓幼兒在擺弄操作中學習簡單的排列規律。
優點3：半日活動的形式趣味性，如戶外活動“吃芒糖”讓幼兒在與同伴合作游戲中體驗集體活動的快樂，同時發展了幼兒走、跑、跳等技能。
不足1：在第一個語言活動中教師開始地有些匆忙，原本音樂課的隊形沒來得及排，結果在兩個半圈的排列后出現了幼兒被遮擋的現象，也影響了整個活動的效果。
不足2：在第二個數學活動中教師提供的膠水不能把一些水果圖片牢固地黏貼在毛毛蟲上，以至于展示的時候幼兒光顧著自己掉落的水果圖片而忽視了教師的講評小結。
總結經驗，發現不足，相信在以后的活動中我們能更自信地面對家長.