家長開放日之反思
家長開放日結束后，我班兩位老師也對本次活動進行了分析與反思。有值得保持的地方，也總結了以下幾點可改進的部分：
1.本次活動組織的晨間活動是《跳椅子》。由于事先沒有考慮周全，在實際活動中，發現孩子在進行游戲時，隊伍太長，孩子等待的時間較多。
下次可采取這樣的措施：跳完椅子的小朋友可排著隊由配班老師帶領，繞到平衡木處去游戲，然后再進行跳椅子活動。由此，可以讓孩子從“跳椅子——走平衡木——跳椅子”一個循環游戲的過程。既減少孩子等待的時間，同時也可以發展孩子跑、跳、平衡等多項基本動作。
2.在進行教學活動前，這次由于家長到場人數較多，孩子原本“馬蹄形”的座位排好后，家長站后面過于擁擠。最后還得重新再讓孩子排一次位子。其實完全可以避免掉第二次的排位子。下次，可以在“開放日活動”前，對于幼兒椅子的排放，先彩排一下，才能有條不紊，減少時間的隱形浪費。
3.教學過程中應該注意的種種：教具的準備是否充分、教學活動是否幫助孩子達成了目標、活動是否生動有趣……
“家長開放日”活動結束了，從策劃到組織到結束。說實話，我們都非常用心地想做到最好。把自己的最佳狀態呈現給家長、孩子們。讓孩子們學到新本領，讓家長們清楚我們的帶班，放心把孩子交于我們。所以，用心了肯定就有好的效果。這回孩子的表現，就是最好的答復。
今后在半日活動的進行中，我想，還是要盡量把每天的半日活動都踏實地組織好，不要應付地帶半日活動。這樣，不光孩子能在原有基本上有進一步提高，我也一定會有收獲。