大班語言《糊涂熊隊劃不快》活動反思
《糊涂熊隊劃不快》是一節大班的繪本活動，在整個教學過程中，閱讀活動中我加入了游戲的活動，符合3——6歲幼兒學習的特點，在游戲中學習，并體驗大家一起合作完成，這一個能力的提升。在繪本中，我的主要教育價值是在這次活動中我們看到了團隊合作對于完成一個任務，一件事的重要，明白怎樣做到協調，如何才能更快的到達終點，這一節活動中體驗到的團結精神以及合作的方法，給孩子們留下了深刻的印象。
整個活動，我是通過繪本閱讀和游戲體驗兩個活動相結合，喲二在游戲中學習并體驗繪本的教學意義，讓幼兒體驗了游戲的快樂，并通過自己的親身體驗正真了解繪本中所蘊含齊心協力的意義。
繪本教學不僅僅是單一的語言教學，繪本作為一種載體承載著許多的教學內容，內容是十分豐富、多元化的。幼兒在這多元化的情境中自主學習、閱讀、表現自我，，還能從中感知社會，體驗生活，獲取多種知識技能。
在教學活動中，我存在著不足：
1、繪本的情景雖然比較的好，但是，兩張比較重要的圖片讓孩子們的觀察時間比較的少。
2、每一個環節的小結，應該對孩子們來說要有一個提升，我好像做的還不夠好。
3、在請孩子們參加游戲的時候，第一次的規則應該有小朋友通過親自游戲來確定，但我又沒有讓孩子們來說一說。
在以后的繪本教學過程中，我想我還會有一些新的問題、新的新的體驗，我會邊實踐邊學習，總結經驗，為更好地實施繪本教學努力。