《設(shè)計(jì)安全標(biāo)志》反思
6月份，是安全責(zé)任月，在這個(gè)月內(nèi)，各班將進(jìn)行各領(lǐng)域的安全教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)作為安全教育的一項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)大班幼兒來說，可以通過學(xué)習(xí)與自己的創(chuàng)作進(jìn)一步了解安全標(biāo)志在生活中的重要性。活動(dòng)主要內(nèi)容是了解各種安全標(biāo)志，認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，如禁止標(biāo)志、指令標(biāo)志等，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。
作為一位教育工作者，我深深地體會(huì)到安全責(zé)任重于泰山，所以在我們的日常教學(xué)中無時(shí)無刻不在強(qiáng)調(diào)安全教育，面對(duì)這樣的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，很自然的就讓我聯(lián)想到這是對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)的好機(jī)會(huì)。而大班孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多的安全標(biāo)志，因此在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，我就將重點(diǎn)放在“設(shè)計(jì)”上。
一、談話導(dǎo)入
生活中，有很多的安全標(biāo)志，如馬路上、公共場所等，孩子們?cè)谏钪须S處可見。結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們說說“在哪里看到過哪些安全標(biāo)志”？
二、豐富知識(shí)
在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，給孩子們欣賞更多的安全標(biāo)志，并引導(dǎo)孩子觀察不同顏色的安全標(biāo)志所代表的不同意義以及不同形狀的安全標(biāo)志。主要是紅色為禁止標(biāo)志、黃色為指示標(biāo)志，理解了這個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，在設(shè)計(jì)標(biāo)志時(shí)就可以有目標(biāo)性。
三、設(shè)計(jì)標(biāo)志
有了前期的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，幼兒開始自己大膽想象設(shè)計(jì)標(biāo)志。每一組都準(zhǔn)備一些空白紙和畫有圓形的紙張，讓孩子選擇。設(shè)計(jì)
四、展示標(biāo)志
將孩子設(shè)計(jì)的標(biāo)志剪下后張貼在安全標(biāo)志墻面上，讓孩子自己創(chuàng)設(shè)主題墻。
以上4個(gè)環(huán)節(jié)就是本次活動(dòng)的步驟，總的來說這節(jié)課的教育效果還是不錯(cuò)的，孩子學(xué)到了很多安全標(biāo)志常識(shí)，也從思想上增強(qiáng)了安全意識(shí)。不過在課堂上還是存在一些不足：
1、 教師準(zhǔn)備了畫有圓形的紙張，使孩子們都選擇了這樣的形狀來設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，思維有些局限。活動(dòng)中，只有丁宇設(shè)計(jì)了長方形的“安全出口”標(biāo)志。
2、 在引導(dǎo)幼兒欣賞各種安全標(biāo)志時(shí)，可以有一些情景性的畫面，讓孩子尋找安全標(biāo)志，這樣更能激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣，并進(jìn)一步了解安全標(biāo)志在不同場所的不同作用。