夾包跑活動目標(biāo)：1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作潛力。3、發(fā)展創(chuàng)造性。活動準(zhǔn)備：沙袋活動過程：1、開始部分。（1）學(xué)隊(duì)列。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊(duì)。...

組織小班角色游戲時，我在娃娃家投放了各式各樣的玩具，有煤氣灶、鍋、鏟、杯子、碗、盤子、衣服、梳子、電吹風(fēng)、剪刀、衣架、洗衣機(jī)、熱水器等。游戲前，我特地向孩子們提出要求：要愛惜玩具，不爭搶，玩后要把玩具放回原處。...

活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，初步知道一年有四個季節(jié)：春、夏、秋、冬。2、通過看看、說說、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的變化保護(hù)自己，戰(zhàn)勝紅狐貍的辦法。3、能積極參加講述活動，初步體驗(yàn)與同伴共同講述、共同游戲的快樂。...

活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，合理想象，創(chuàng)造性地續(xù)編故事。2、大膽參與表演故事，體驗(yàn)自編自導(dǎo)合作表演的樂趣。3、知道環(huán)境保護(hù)的重要性，產(chǎn)生愛護(hù)環(huán)境的意識。活動準(zhǔn)備：1、利用玩具圍合小溪情境。2、故事ppt《美麗的小溪》。...

從孩子都畫西瓜想藝術(shù)活動的示范繪畫活動要不要示范，是幼教中一個有爭議的問題。前些日子在聽隨堂課，藝術(shù)活動有趣的圓引發(fā)了對此問題的思考。有趣的圓是讓幼兒對圓進(jìn)行想象添畫。...

在本周的教學(xué)過程中，我試著更多地關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。從細(xì)微之處入手，去指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谒膫�班的教學(xué)中，我非常喜歡一個班級課堂聽課和學(xué)習(xí)的氛圍，看著那些孩子，我覺得課堂上充滿了活力和自信。...

一、活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對應(yīng)的方法，感知5以內(nèi)的數(shù)量。2.通過動手操作，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)探索的興趣。二、活動準(zhǔn)備1.兔子頭飾。2.動物圖卡，包括小雞、猴子、小貓、小狗、兔子。3.食物圖卡，包括蟲子、香蕉、魚、骨頭、蘿卜。...

幾乎每個人都在感嘆，為何時間過的這么快!在忙忙碌碌中，半個學(xué)期過去了。回首這段時間的工作、生活，真是酸、甜、苦、辣盡在其中。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我找到一種自豪感。...

漢語拼音是孩子打開知識大門的金鑰匙，是幼兒學(xué)習(xí)文化知識的基礎(chǔ)。學(xué)會了拼音，孩子就能自己看書講故事，自由遨游在知識的海洋里。在學(xué)習(xí)中，孩子能感受到漢語拼音的神奇力量。...

科學(xué)活動“一籃蔬菜”，需要寶寶通過觀察介紹蔬菜的外形、顏色、吃法、營養(yǎng)等。通常我們是讓幼兒通過交流討論的形式完成教學(xué)任務(wù)，可是今天我想換個形式，讓活動更有趣，同樣也能完成教學(xué)任務(wù)。...

活動目標(biāo)：1、讓幼兒感受音樂游戲活動帶來的快樂。2、引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確地辨別旋律的強(qiáng)弱。3、使幼兒能夠遵守游戲規(guī)則，同伙伴愉快的游戲。活動重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴共同游戲。2、難點(diǎn)：準(zhǔn)確辨別旋律的強(qiáng)弱。...

一、說設(shè)計(jì)意圖新《綱要》明確指出：“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。”色彩繽紛的氣球可以說從嬰兒期就已經(jīng)闖進(jìn)了孩子們的世界，他們喜樂于氣球的五顏六色、好奇著氣球?yàn)槭裁磿�變大�?..

從孩子都畫西瓜想藝術(shù)活動的示范繪畫活動要不要示范，是幼教中一個有爭議的問題。前些日子在聽隨堂課，藝術(shù)活動有趣的圓引發(fā)了對此問題的思考。有趣的圓是讓幼兒對圓進(jìn)行想象添畫。...

家訪時間5月11日家訪對象紀(jì)昱安家訪教師李老師 劉老師幼兒在園情況昱安是個活潑的小朋友，，大膽表現(xiàn)，語言能力較好。但個別時候在學(xué)習(xí)上較易開小差,沒有自信。家訪過程1.向家長了解幼兒在家的情況（優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）。...

新的一年孩子們又長大了一歲。不知不覺中與孩子們相處的時間在加長，我發(fā)現(xiàn)孩子們變了，原先又哭又鬧的孩子，現(xiàn)在變乖了、變聽話了；原先上課不認(rèn)真聽講的、溜下座位獨(dú)自玩耍的少了，聽話的、乖巧的多了，臉上洋溢的笑容也多了。...