一活動目標1、對實物，圖片的觀察比較，使幼兒初步理解反義詞的含義。2、發展幼兒思維敏捷性和培養幼兒的學習興趣。3、學會正確運用反義詞。二活動準備1、實物：娃娃，書，糖，藥。2、多媒體課件。...

我的寶貝一、活動目標1、知道那些是屬于自己的寶貝。2、愿意在集體中介紹自己的寶貝，同時淡化分離焦慮。3、明確書包的用途，初步學習背書包的方法。...

學習目標：1、初步學習和理解詩歌，感知傘的.含義并在此基礎上仿編詩歌。2、激發同情心，培養助人為樂的情感。活動過程：1、引入主題觀察圖片后啟發提問。...

學習目標：1、初步學習和理解詩歌，感知傘的.含義并在此基礎上仿編詩歌。2、激發同情心，培養助人為樂的情感。活動過程：1、引入主題觀察圖片后啟發提問。...

活動目標1、初步學會朗誦兒歌，并能以游戲的形式進行表演。2、能正確掌握兒歌中出現的一些量詞，并在游戲中學習接觸新的量詞，練習完整講述。重點難點會說兒歌。能說準量詞。...

活動目標 1、理解故事內容，養成從小愛勞動的好習慣。 2、能大聲地在集體中回答問題。 活動準備 圖片、故事。 活動過程 1、欣賞故事，初步了解故事中的人物及內容。 ——教師有表情地講述故事一遍。...

說活動教材：這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌，語言淺顯，通俗易懂，將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現了幼兒對布娃娃的喜愛。這首兒歌中蘊涵著許多領域的教育價值。...

活動目標： 1、練習擰、拔、摳、蓋等動作，發展寶寶手指的靈活性和雙手協調配合的能力。 2、說出常見玩具的名稱，以豐富名詞。活動準備： 1、裝有玩具的瓶子、牙膏盒、小禮物盒、膠卷盒、大的食品包裝盒（如：餅干盒、月餅盒等）。...

設計意圖： 在日常的生活中，當孩子們看到毛毛蟲的時候總是會表現出好奇、害怕等等各種各樣的反應。然而，絕大多數幼兒并不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶。...

活動目標：1、創造下小雨的情景，感受想象、創造帶來的樂趣2、根據觀察想象，學說相關短語。活動準備：大樹一棵，花草若干，小動物若干，太陽、烏云、小雨圖片各一個，沙瓶人手一份。...

【活動目標】1、對閱讀畫書感興趣。2、學習從前往后一頁一頁的翻書，跟隨教師點讀書中的圖畫。3、看完書能把圖書送回原處。【活動準備】1、教師自制的大圖書一本。2、幼兒用的自制小圖書每人一本。...

【活動目標】 1.安靜傾聽故事，初步認識紅、黃、藍三種顏色。（重難點） 2.通過游戲，進一步感知顏色，體驗其中的快樂。【活動準備】 1.《蝴蝶找花》故事 2.紅花、黃花、藍花圖片各一張，老師自制紅、黃、藍小蝴蝶若干。...

活動目標 1、初步理解故事內容。知道口渴了要喝白開水。 2、喜歡聽故事、看表演。活動準備 1、圖片，故事磁帶。 2、小白兔、小花貓、兔媽媽頭飾各一個。 3、人手一杯涼開水。...

活動目標 1、感受彩色氣球的美和貓瞇的行為美。 2、樂意聽故事，學講故事中的句子。活動準備 1、已認識紅、黃、綠、紫、藍等顏色。 2、紅、黃、綠、紫、藍等顏色的氣球各一只。 3、圖片，故事磁帶。...

活動目標 1、理解故事內容，養成從小愛勞動的好習慣。 2、能大聲地在集體中回答問題。活動準備：圖片、故事。活動過程 1、欣賞故事，初步了解故事中的人物及內容。 ――教師有表情地講述故事一遍。...