小班區域活動
一、科學區：摸一摸
1、材料：達布口袋、海棉、砂紙、蠟光紙、小瓶內分別裝有冷、熱水。
2、玩法：讓幼兒伸手在大口袋里摸一摸，說出自己的感受，如：軟軟的是海綿
3、指導：注意引導幼兒用語言表達自己對不同物體的感受。
二、手工區：穿珠珠
1、材料：自制珠子若干、細繩
2、玩法：
1）幼兒任意的串珠子。
2）穿珠子是保持正確的姿勢。
3、指導：
1）培養幼兒良好的操作習慣，發現木珠掉在地上及時撿起來。
2）注意避免幼兒將珠子放入口、塞進耳、鼻之中。
三、語言區：鏡子里的東西
1、材料：大小不同的鏡子若干
2、玩法：認識鏡子，知道鏡子能照出物體的樣子，能使用鏡子照出自己的面容，說出自己的五官。
小烏龜活動目標：1、樂于參與活動，體驗歌曲活潑、歡快的情緒。2、熟悉歌曲旋律，學習演唱歌曲。3、能模仿教師用較有力的聲音演唱歌曲中號子部分。活動準備：1、幼兒座位排成半圓。2、音樂《小烏龜》。...
給小動物穿毛衣目的：嘗試有順序地纏繞毛線，發展手部小動作。準備：齒輪繞線板，自制動物模板（由硬紙板和指偶組合而成）。玩法：將毛線一端嵌入紙板缺口處，有順序地由里向外或由外向里纏繞，熟練后要求繞密繞緊。...
仿真廚房柜、地墊、桌子、各種娃娃、各種仿真玩具。在仿真櫥柜的地上鋪著地墊，孩子們在廚房里可以隨意的坐在地墊上進行游戲；桌子放在地墊旁，可以用于擺放玩具。...
創設目的與要求： 要過新年了，娃娃的娃子臟了，請小朋友送襪子給娃娃。小班孩子年齡小，需要通過情景、色彩以及孩子喜歡的物品，來學習區別大小、認識顏色等。于是設計《襪子商店》，讓孩子學習大小、顏色配對，初步學習整理。...
益智區：拼圖 材料：將汽車圖貼在薄泡沫上，再分成4—6塊進行拼圖。（蔬菜、水果等都可以）。具體分成幾塊，可視孩子情況來定。 數學區：1、排序：小樹 材料：用泡沫之類的材料制做背景圖、相同顏色的小樹若干（樹冠不同、兩種）可用卡紙...
幼兒園小班區域活動設計：制作窗簾活動目標： 1、 樂意參加穿窗簾的活動，對活動有興趣。 2、 能有目的地進行活動。 材料提供： 1、 利用較大的廢紙箱自制房子一個，上面開有窗戶。 2、 彩色紙圈若干。...
小班集體：大熊山活動背景 《大熊山》是主題“熊的故事”中提供的一個故事，講述的內容是：一只老鼠在遠處發現一座山，就想過去看看，當它越走越近時才發現自己看見的“山”原來是只大熊。...
設計意圖： 小班幼兒的思維方式簡單，喜歡模仿生活中的一些情節。區域活動是幼兒自我學習，自我探索，自我發現，自我完善的活動。皮亞杰的理論告訴我們，幼兒身心、心理的發展主要是通過感知和操作來認識周圍事物的。...
【活動目標】1、學習數序，能倒著數、順著數，進步數數的愛好和能力。2、了解不同數數方法的利用。【活動準備】1、教具：小羊一只，小牛、小牛家一份，紅綠燈2、學具：一條小橋的拼圖貼有數字1——10的汽車卡若干數字1——10若干【活動過...
活動目標：1、能用簡單的語言描述小吃的味道。2、培養幼兒熱愛家鄉的情感。活動重點：培養幼兒熱愛家鄉的情感。活動難點：用語言描述小吃的味道。活動準備：圖書區：家鄉小吃圖片。娃娃家：用小吃招待客人。...
小班區域活動：雜物盒活動目標：1、培養幼兒的折紙興趣，提高幼兒的動手能力。2、引導幼兒看圖示用長方形的紙折方盒，養成幼兒收拾、整理自己物品的好習慣。活動準備：折好的方盒大小一套，折紙步驟圖一張，長方形掛歷紙若干。...
活動目標：1、讓幼兒體會不同的表情并在變幻的表情中感受快樂。2、讓幼兒嘗試用繪畫的形式表示出自己的表情。3、復習按照大小有規律的排序。活動重點：讓幼兒體會不同的表情并在變幻的表情中感受快樂。...
活動目標：1、讓幼兒知道身體的主要部位，知道愛護自己身體。活動準備：1、娃娃家：我說你找，兩個人合作，一個人指出身體的某個部位，另一個朋友指出相應的部位。2、益智區：身體各個部位的功能圖。活動過程：一、師幼交談。...
活動目標：1、在熟悉故事《三只羊》的基礎上以各種形式來表演以及復習。2、通過給小羊為青草來鞏固5以內的數量。3、讓幼兒復習青草的畫法活動重點：在熟悉故事《三只羊》的基礎上以各種形式來表演以及復習。...
活動目標：1、通過游戲讓幼兒萌發關心照顧別人的意識。2、體驗手工活動的樂趣。活動準備：彩色皺紋紙做面條白色泡沫做米飯 娃娃家：給娃娃喂飯。活動過程：一、介紹活動材料。...