小班健康領域：好玩的布墊

    【設計意圖】
    在一次區域活動中，我無意間看到幾個幼兒拿著布墊玩，有時放在頭上頂著，有時放在自己的身上，還有的幼兒拿著布墊向空中拋等等。看到孩子們玩的這樣高興，為了讓幼兒更好的了解布墊的各種玩法，我便給幼兒上了這節課《好玩的布墊》。

    【活動目標】
    1.樂意嘗試用墊子玩各種游戲。
    2.能肢體協調地做運動。

    【活動準備】
    布墊若干、雞寶寶頭飾若干、小鴨子頭飾、打雷的聲音

    【活動過程】
    （一）開始部分
    師： 雞寶寶們，今天天氣很好，雞媽媽要帶大家到外面草地上去玩，你們高興嗎？
    幼兒：高興
    師：那我們出發吧！

    （二）基本部分
    1.通過情景表演，激發幼兒的學習興趣。
    師：雞寶寶，你們看那是誰呀？
    幼兒：小鴨子
    師：小鴨子在做什么呀？我們過去瞧一瞧吧！小鴨子你們好，你們在玩什么游戲呀？
    幼兒：我們在玩布墊
    師：哦！看上去很好玩，你們能教給我們玩嗎？
    幼兒：可以啊！我們還有好多布墊呢，借給你們玩一下，布墊可以當小船玩，你們自己玩吧，我們要回家了。
    師：謝謝你們，等我們玩完了會把布墊給你們送回家的。

    2.引導幼兒探索布墊的各種玩法。
    師：寶寶們，剛才小鴨子教給我們布墊可以當小船，我們一起玩一下吧。
    師：那寶寶們，你們還能想到別的玩法嗎？（幼兒自由活動，探索玩法）
    教師小結：布墊可以當小船、當小傘、當棉被、當方向盤等等。

    3.送布墊
    師：寶寶們，我們玩了好長時間了，該回家休息了，我們給小鴨子把布墊送回家吧。
    幼兒：好
    師：寶寶們，小鴨子的家很遠，我們怎么去呀？
    幼兒：開火車
    師：嗯，這是個好辦法，寶寶真棒，我們用布墊當方向盤開火車去小鴨子家吧。
    師：呀！寶寶們，這里還有一條大河，我們怎么過去呀？
    幼兒：劃小船
    師：好，我們大家劃小船過河。
    師：到岸了，哎呀!小鴨子不在家，怎么辦呀？我們再回到草地上等小鴨子吧，說不定他們還會去草地玩呢。

    4.做放松活動
    寶寶們，都累了，我們坐在布墊上休息一下，敲敲腿、伸伸懶腰、互相捶捶背放松一下。

    （三）結束部分
    轟隆隆，打雷了，寶寶們要下雨了，趕快撐起小傘回家了。