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親子活動(dòng)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-22

親子活動(dòng)設(shè)計(jì)(通用2篇)

親子活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇1

  幼兒年齡:20---28個(gè)月

  主題形式:板塊式教學(xué) 

  主題宣示:今天的活動(dòng)以小魚為主,通過給小魚粘泡泡,捉小魚等一系列活動(dòng)訓(xùn)練寶寶手的靈活性, 身體的協(xié)調(diào)性和感知事物的能力。 

  活動(dòng)(一)

  點(diǎn)名游戲時(shí)間 

  活動(dòng)目標(biāo) 

  1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。 

  2、能主動(dòng)和大家問好。 

  3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達(dá)能力。 

  活動(dòng)準(zhǔn)備 

  觸覺球一個(gè) 

  活動(dòng)過程 

  1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello,大家好”,歡迎小朋友。 

  2、教師:我的小球一會(huì)兒就要滾起來,滾到你面前請(qǐng)你伸手抓住它,告訴大家你叫什么名字。 

  3、教師逐一將球滾到寶寶面前,大家鼓掌歡迎小朋友。 

  活動(dòng)(二) 

  體操時(shí)間:?jiǎn)♀彶?

  活動(dòng)目標(biāo) 

  1、培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性及模仿能力。 

  2、發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和方向的辯識(shí)能力。 

  活動(dòng)準(zhǔn)備 

  音樂、啞鈴  

  活動(dòng)過程 

  1、教師示范轉(zhuǎn)體動(dòng)作:雙腳打開、雙臂伸平,分別向左右兩個(gè)方向轉(zhuǎn)身,敲擊啞鈴。 

  2、分節(jié)示范動(dòng)作,寶寶聽口令:下---上、左----右、前----后、蹲---站、彎腰---晃腕關(guān)節(jié)、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)一圈、跳一跳,整理。 

  3、隨音樂一起做。 

  活動(dòng)(三)

  認(rèn)知活動(dòng)時(shí)間:魚嵌板

  活動(dòng)目標(biāo)

  熟悉魚身體各部位的名稱并練習(xí)鑲嵌的能力。 

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  魚嵌板8套

  活動(dòng)過程

  1、教師:你們看老師給你們帶來了什么?(魚),(教師出示魚嵌板),小魚要和我們玩捉迷藏的游戲,看看小魚的什么不見了?(教師逐一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱)。 

  2、請(qǐng)寶寶操作嵌板,成人指導(dǎo)。 

  活動(dòng)(四) 

  聰明寶寶時(shí)間:給小魚添泡泡

  活動(dòng)目標(biāo) 

  幼兒練習(xí)涂膠水、繪畫的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 

  小魚的紙張工作  水族館的音樂 

  活動(dòng)過程 

  1、請(qǐng)幼兒欣賞水族館。 

  2、發(fā)給幼兒小魚的紙張工作,示范涂膠水及畫圓圈的能力。 

  活動(dòng)(五) 

  音樂游戲時(shí)間:捉小魚 

  活動(dòng)目標(biāo): 

  培養(yǎng)幼兒游戲的配合能力及合作能力。 

  活動(dòng)準(zhǔn)備 

  音樂 

  活動(dòng)過程 

  1、教師:現(xiàn)在我們變成小魚,自由自在的在水里游來游去,(教師教寶寶模仿小魚的動(dòng)作。 

  2、寶寶模仿小魚的動(dòng)作,家長(zhǎng)協(xié)助,教師做捕魚的人。 

  活動(dòng)(六) 

  勇敢寶寶時(shí)間:感統(tǒng)訓(xùn)練

  活動(dòng)目標(biāo) 

  對(duì)幼兒感覺統(tǒng)和能力的綜合培養(yǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 

  彩虹橋  陽光隧道  腳踏石  觸覺板  大籠球 

  活動(dòng)過程 

  1、教師:小魚們,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒有捕魚人的地方,我?guī)銈內(nèi)ズ貌缓茫?nbsp;

  2、教師放音樂請(qǐng)幼兒進(jìn)行感統(tǒng)器材的訓(xùn)練。 

  活動(dòng)(七) 

  彩虹傘 

  活動(dòng)目標(biāo) 

  培養(yǎng)幼兒的跳躍能力,給予幼兒一定的鼓勵(lì),增強(qiáng)幼兒自信心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 

  彩虹傘  彩色小花 

  活動(dòng)過程 

  1、教師:寶寶們你們可真聰明呀,瞧,老師為寶寶們帶來了漂亮的獎(jiǎng)品,(出示彩虹傘)看,在彩虹傘上有那么多漂亮的小花,是老師為你們準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品,請(qǐng)寶寶們來拿吧。 

  2、教師和家長(zhǎng)將彩虹傘高高舉起,請(qǐng)幼兒跳躍著取夠小花。 

  活動(dòng)(八) 

  再見時(shí)間 

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)寶寶良好的禮貌習(xí)慣,會(huì)同他人再見。 

  活動(dòng)準(zhǔn)備 

  小娃娃一個(gè) 

  活動(dòng)過程 

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶立在兩腿中間,同教師一起唱再見歌。 

  2、互相揮手說再見。

親子活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇2

  活動(dòng)意圖:

  國(guó)慶節(jié)馬上就要來臨了,幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興,但是幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來意并不是很清楚。設(shè)計(jì)此活動(dòng)是為了讓幼兒了解國(guó)慶的來意從而激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。

  一、活動(dòng)名稱:

  “迎國(guó)慶,唱紅歌”

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

  2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),初步了解國(guó)慶節(jié)來歷

  3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的.喜慶場(chǎng)面。

  2、家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國(guó)》

  3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和材料。

  4、給幼兒化好妝,提升節(jié)日氛圍。

  5、小旗子幼兒人手兩只。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)開始部分:園長(zhǎng)媽媽致辭

  (二)第二部分:唱響紅歌迎國(guó)慶

  小小班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國(guó)》,通過唱紅歌共同迎國(guó)慶。

  (三)第三部分:百米畫卷迎國(guó)慶

  1、小小班主題:我的中國(guó)心

  2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作,并在紅心中簽名。

  3、對(duì)小朋友的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。

  (四)活動(dòng)結(jié)束

  在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過唱紅歌及繪畫等,知道了十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,萌發(fā)了熱愛祖國(guó)的情感。

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