親親綠色（小班社會）
活動目標
1、通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環境。
2、幼兒以自身的肢體語言體現綠色植物的美，體驗快樂的情緒。
3、激發幼兒創造美，表現美的欲望，培養幼兒親近自然參與環保的意識。
活動準備
1、各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯
2、動物家園樓盤
3、彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干
活動過程
1、看綠色
老師：今天，老師帶你們去一個美麗的地方玩一玩！
老師：啊，這兒的空氣真新鮮呀，原來這兒有那么多的綠色植物！有綠色的—，有綠色的—，讓我們在這兒玩一玩吧！幼兒自由玩耍。
2、親綠色
老師：玩得真開心呀，我和小草、小樹成了好朋友，我也想變成一棵小草，你想變成小草、小樹嗎？
小草、小樹們一起來跳舞。
3、種綠色
老師：小草、小樹們有點累了，休息一下吧，咦，這兒有一座動物新村，讓我們來看一看吧！
老師：這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒有綠色，那怎么辦呢？我們來為它們栽些小樹、小草吧。
教師與幼兒一起栽樹。
4、結束活動
和小動物們再見，結束活動。
備課的閑暇中，會尋找一些好聽的歌曲教給孩子們唱。目的是培養幼兒的審美情操以及他們對美的感受力和表現力。但這首歌《媽 媽我要親親你》卻在表現美的同時也傳遞著一種融融的親情讓我感到溫暖。...
設計思路 本課屬于造型表現領域，是一節內容枯燥、容量大的技法課。這節課我主要以學生的自主探究為主，盡量借用信息技術直觀、容量大的特點，以最為簡便、快捷的方式傳達知識信息，使學生產生直觀感受、迅速形成創作意識。...
“哇……”一陣哭聲刺耳地傳進了我的耳朵，我立即尋聲望去，超然坐在椅子上咧著嘴正傷心地哭著。不祥的預感油然而升，我趕緊迎上去，一邊安撫超然，一邊詢問她：“怎么了超然？”超然嗚嗚地哭泣著，指了指身邊的王子銘，說道：“他咬我了...
目的：1.獲取有關雨的信息，體驗雨中樂趣。2.傾聽雨聲，模仿雨打在不同物體上發出的聲音。3.感知雨水與動植物的關系，萌發熱愛大自然的情感。準備：1.荷葉、塑料大蘑菇、小傘、搪瓷臉盆、報紙等。2.每人一雙雨靴、一件雨衣。...
活動目標1、學習有關雨的知識，體驗雨中樂趣。2、傾聽雨聲，模仿雨打在不同物體上發出的聲音。3、感知雨水與動植物的關系，萌發熱愛大自然的情感。活動準備1、荷葉、塑料大蘑菇、小傘、塘瓷臉盆、報紙等。2、每人一雙雨鞋、一件雨衣。...
活動名稱：猜猜我是誰設計思路：隨著“親親一家人”主題活動的展開，為了讓孩子感受親情、感受關愛，我們將家長配合帶來的寶寶與家人的合影布置在班級的主題墻上。...
課程內容：1、 認識水中的沉浮現象；2、 了解周圍生活中水污染的現狀，初步了解一些水凈化方法；3、 了解傣族的潑水節；4、 了解并欣賞大禹治水的故事；5、 創作水貼畫；6、 知道如何節約水，愛護水資源。...
《親親泥土》第一輪區域活動計劃班級：中（一）班區域名稱活動內容與主要材料提供指導要點觀察和推進藍貓探索區篩泥：各類泥土；各種形狀的漏勺、篩子；臉盆。1、知道泥土有各種各樣，感受泥土的特點。...
活動準備：1.背景知識：日常生活的禮貌用語。2.物質材料：木偶一個、模型電話（每組一個）活動與指導：1.導入活動。(1)出示木偶：“小朋友，你們好！...