教育筆記：我只是想親親你
“哇……”一陣哭聲刺耳地傳進(jìn)了我的耳朵，我立即尋聲望去，超然坐在椅子上咧著嘴正傷心地哭著。不祥的預(yù)感油然而升，我趕緊迎上去，一邊安撫超然，一邊詢問(wèn)她：“怎么了超然？”超然嗚嗚地哭泣著，指了指身邊的王子銘，說(shuō)道：“他咬我了！”這時(shí)我看到超然的胳膊上然有一個(gè)大大的牙印，頓時(shí)明白了，原來(lái)是王子銘咬超然了。顧不上批評(píng)，我先對(duì)傷勢(shì)進(jìn)行了冷敷處理，幸好牙印一會(huì)就下去了。我轉(zhuǎn)向王子銘，他緊張地不知所措，低頭不語(yǔ)。我把他叫到了超然的身邊，問(wèn)他：“你看看你把小朋友咬傷了，小朋友疼不疼？”他小聲說(shuō)；“疼……” “為什么咬她呢？”他過(guò)了一會(huì)說(shuō)道：“我沒(méi)有咬她，我想親親她……”我愣了一下，原本想好好批評(píng)一下他的，可聽(tīng)到他這樣說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這有可能是場(chǎng)誤會(huì)，我緩和了一下語(yǔ)氣，告訴他：“你想親小朋友可以，但如果小朋友不喜歡這種方式，你更不能張口咬別人，這樣做小朋友會(huì)不喜歡的�！彼痤^，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)道；“我再也不咬小朋友了�！�
我拉起他的手說(shuō)：“現(xiàn)在去跟她握握手，對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，道個(gè)歉，小朋友就會(huì)原諒你，繼續(xù)和你做朋友的！”看著他們手拉手，我欣慰地笑了。
現(xiàn)在孩子們處于入園適應(yīng)期，有些孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)正確地和小伙伴交往。王子銘就屬于性格有些外向的小男孩，他口語(yǔ)表達(dá)速度較慢，有時(shí)候語(yǔ)言表達(dá)不完整，語(yǔ)音也不清晰，不過(guò)他也有與小朋友交往的需求，想親親小朋友，但有時(shí)候一些小朋友可能不喜歡這種方式，遭到拒絕后，情急之下，就很有可能下口咬人了。
找到問(wèn)題的原因和來(lái)龍去脈，才能對(duì)癥下藥。告訴他正確與小朋友交往的方式，在日常生活中三位老師多注意與他交流，促進(jìn)其語(yǔ)言表達(dá)的發(fā)展，相信他會(huì)很好的融入到小五班這個(gè)溫馨的家園之中的！