一、活動目標(一)引導幼兒學習關心身邊的人。(二)感受互幫互助，體驗助人的快樂。二、活動準備《蒲公英媽媽和小螞蟻》的故事。三、活動過程(一)欣賞故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》。...

設計意圖：春游總是令孩子們興奮不已。那么，春游到底應該帶哪些東西呢?如果問幼兒，他們可能會說得頭頭是道。如要帶白開水、消毒濕巾等，少帶零食……可是他們的這些“健康認知”真能轉化為“健康行為”嗎?我通過和一些孩子的父母交談發...

活動目標： 1、知道自己班里有許多玩具，玩過玩具后要把它放回原處。 2、嘗試根據玩具標記圖，一一對應收拾擺放玩具。 3、愿意參與集體勞動。 活動準備： 1、會發生的娃娃。 2、玩具標記圖，幼兒用書——送玩具回家。...

活動目標學習兒歌，感受兒歌通俗易懂的特點。知道生活中常見的緊急電話，培養初步的安全意識。能夠根據兒歌的語言結構進行創編。活動準備教具學具準備：體現兒歌內容的操作卡片，相關的字卡，磁帶，錄音機。...

活動目標1、認識周圍生活中一些紅色的東西，并學習聯想。2、感知紅色與人們生活的關系。3、初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。...

◆ 主題目標（1）通過植樹活動，感受勞動的樂趣。（2）熟悉樹木的外形特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術作品。（3）懂得愛護植物、保護環境。...

活動目標：1.能說出自己是xx幼兒園的小朋友。2.初步感受幼兒園景物、房舍的美，產生熱愛幼兒園的情感。3.能用簡單的語句描述幼兒園，如：很大、很美等。活動準備：事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點。...

目標及內容1、引導幼兒初步認識本班的物品和環境.2、引導幼兒初步感知漢字與人.物的對應關系,感知文字的具體意義.準備1、活動室.睡覺房.廁所."洗漱間.門.窗,鋼琴.玩具.圖書.老師,小朋友.等大字卡.漿糊(或透明膠條)等.2、全班幼兒的名字卡...

【活動目標】1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。2、能較靈敏地根據信號做動作。3、體驗模仿游戲的快樂。4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。...

活動目標：1.觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。2.從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。3.大膽的嘗試用自己的方式表達對媽媽的愛。4.領會故事蘊含的寓意和哲理。...

教學目標：科學探究目標：1、能用放大鏡等工具對植物進行細致的觀察，并用圖和文字進行記錄。2、能分析出某一種植物的典型特點或特征（包括形狀、顏色、氣味等）。3、能夠歸納出草本植物和木本植物的共同特征。...

活動意圖：由于小班幼兒的語言發展特點，對畫面主要內容的完整表述以及多幅圖連貫講述存在困難。于是開展了此次活動《藏在哪里了》，通過觀察畫面，運用新的講述方法學習完整連貫地講述，以促進幼兒語言思維和邏輯思維能力的發展，實現幼...

一、活動目標：1、會從結果出發，提醒自己要忍住，并學會等待與分享。2、通過實務活動中抗誘惑經驗的積累，進一步體驗抗住誘惑所得到的良好結果的喜悅。二、活動準備：小兔頭飾；新鮮的水果、餅干、糖等若干零食；手機、音樂。...

活動目標1、知道水果有自己的獨特香味。2、能辨別出水果的氣味并能大膽講述。活動準備1、幻燈片：水果—柑橘類。2、不同香味的水果（葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉），洗好或切好各裝一盤分別放在盒子里。活動過程1、觀看幻燈片認識水果。...

活動目標：1、樂意與別班的孩子交朋友，體驗交朋友的快樂。2、嘗試有動作有節奏的念出自己和新朋友的名字。活動準備：櫻桃、草莓、蘋果貼紙若干，活動前貼于孩子額頭。...