活動目標 1、體驗小熊孤獨和快樂的情緒，知道微笑在交往中的重要。 2、樂意表達自己對故事的理解。 活動準備 1、拉線教具、背景音樂。 2、毛絨玩具小熊（系紅領結）一個。 3、照相機、收集微笑的照片或圖片。...

活動目標 1、體驗小熊孤獨和快樂的情緒，知道微笑在交往中的重要。 2、樂意表達自己對故事的理解。 活動準備 1、幻燈片、背景音樂。 2、毛絨玩具小熊（系紅領結）一個。 3、照相機。...

教材分析： 《孤獨的小熊》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，也是一個很好的社會領域的活動題材。小熊因為不會笑而沒有朋友，最后在大河馬的幫助下小熊學會了笑最后和森林里的小動物成為的好朋友。...

活動目標：1、知道天氣涼了，秋天來了，樹葉落下來了。2、觀察銀杏樹、柳樹、梧桐樹葉子的特點，并能把同一形狀的樹葉歸類�；顒訙蕚洌赫n前帶孩子先觀察幼兒園的樹木、圖片（三棵樹）、三個“小傘兵”、幾片活動的樹葉 活動流程：一、故事...

活動目標: 1 激發幼兒動手制作自己喜歡的事物的興趣;2 培養幼兒的動手能力;3 在成人的幫助下,能簡單的制作蛋糕活動準備: 教具 :電視機 攝象機 與蛋糕師約好 請一位家長陪同 學具:(每幼兒一套) 圍裙 自制廚師帽奶油或鮮奶 葡萄干 花生 瓜子...

活動目標：1.了解常見的垃圾桶，知道垃圾桶的用途。2.養成不亂扔垃圾的衛生習慣。3.初步懂得保護環境，從我做起的意識。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。...

游戲名稱：照鏡子（小班）游戲目標：1、通過游戲，知道五官名稱。2、感受五官的重要，知道愛護五官。游戲準備：鏡子、娃娃臉譜（大、�。�、音樂設計意圖：小班幼兒以自我為中心現象尤其明顯，他們的注意力較易分散，在保護自己的主題活動...

活動目標：1、體驗盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行動去關心、幫助盲人。2、能用清楚的語言講述大頭兒子幫助盲人清楚的過程。3、討論時能安靜傾聽同伴說話。4、初步培養幼兒有禮貌的行為。5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。...

一、活動目標：1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受人與自然的和諧。2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。...

教學目標：1、激發幼兒關心他人，愿為好朋友帶來快樂的美好情感。2、發展觀察力和與人友好相處的能力。教學準備：1、人手一張紙。2、哭臉、笑臉圖各一幅。...

設計說明：社會領域的教育具有潛移默化的特點，為了培養幼兒愛護優美環境、愛護花草樹木的良好行為習慣，我設計《開花樹》這一教學活動，創設了一個使幼兒感受到“美”避免了單一呆板的言語說教，為每個幼兒提供了參加集體活動的機會，并...

活動目標：1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。2、初步形成獨立自主的意識。活動準備：教學掛圖活動過程：一、以談話導入活動1、教師：今天老師要表揚我們班上的一些小朋友，因為老師發現他們每天來上幼兒園都是高高興興的自...

活動目標：1、通過活動培養幼兒的動手能力，提高生活自理能力。2、幫助幼兒形成良好的生活常規和自我服務為一體的健康生活，讓孩子從小養成自己動手的良好習慣。3、感受集體活動帶來的樂趣。...

一、調動積累，激趣揭題1、播放歌曲《春天在哪里》。隨著樂曲，師生回顧積累的有關春天的詞句。2、揭示課題：找春天。師：春天來了！春天來了！我們就和這幾個新朋友一起去找春天。...

活動目標：1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。2、初步形成獨立自主的意識。活動準備：教學掛圖活動過程：一、以談話導入活動1、教師：今天老師要表揚我們班上的一些小朋友，因為老師發現他們每天來上幼兒園都是高高興興的自...