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小班優秀教案《孤獨的小熊》

小班優秀教案《孤獨的小熊》

  活動目標
    1、體驗小熊孤獨和快樂的情緒,知道微笑在交往中的重要。
    2、樂意表達自己對故事的理解。
    活動準備
    1、幻燈片、背景音樂。
    2、毛絨玩具小熊(系紅領結)一個。
    3、照相機。
    活動過程
    一、導入
    小朋友,今天老師和你們玩一個變臉的游戲。聽到老師說什么表情的時候,小朋友就把這個表情表演出來,看誰反應又快,演的又好。關上小門!
    二、激發興趣,引出主題
    1、出示玩具小熊,引起興趣。
    今天,老師請來了一位小客人,你們看是誰呀?我們一起看看他長什么樣子。他穿著什么顏色的衣服?他脖子上系個什么?小熊長得漂亮嗎?可這只漂亮的小熊每天孤零零,誰也不跟他玩,這是為什么呢?猜猜看!
    大家說了這么多,我們一起聽聽故事里是怎么說得吧!
    三、觀看幻燈片
     1、欣賞故事第一段:孤零零的小熊。(從開頭至“小熊每天孤零零的,誰也不跟他玩”) 
    提問:
    ①小熊先去找誰玩?小豬和他玩了嗎?
    ②小熊又去找誰玩?小熊和他玩了嗎?
    ③大家都不跟他玩,小熊這時的心情會怎樣?
    2、欣賞故事第二段:小熊去找河馬。
    小熊傷心極了,他又會去找誰呢?(從小熊找到大河馬,難過地問至你照著鏡子瞧瞧)
    提問:
    ①小熊問大河馬,大河馬是怎么回答的?
    3、欣賞故事第三段:小熊笑了。
    小熊最后笑了嗎?接著往下看(從小熊心里想至故事結尾)
    提問:
    ①小熊真的笑了,小熊一笑,動物們發生了什么事情?
    ②大家喜歡怎樣的小熊?
    師小結:小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子,也不是它脖子上的紅領結,而是好看的微笑。
    四、觀看幻燈片,自由講述
    今天老師還給你們請來了一位小朋友呢!大家看她臉上的表情怎么樣?再來看這一張照片,她臉上的表情怎么樣?你喜歡哪一張?為什么?
    原來大家都喜歡開心的朋友,不喜歡板著臉的小朋友,“板著臉”可真是一件糟糕的事情啊!看,我們小三班的老師和小朋友笑得多開心呀!
    五、觀看照片、體驗微笑帶來的歡樂情緒
    小朋友笑的時候真漂亮!微笑不僅能使別人喜歡我們,還有利于身體健康呢!如果經常微笑,我們就很少生病,而且越長越漂亮!
    六、結束部分。
    小熊臉上笑咪咪的,小動物都喜歡這位愛笑的朋友。小朋友,你們喜歡他嗎?聽!音樂響了,我們帶上微笑和小熊一起跳支舞吧!
    活動延伸:
    給小朋友和小熊拍照留念。 

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