小班社會：水果樂園
活動目標：1、在游戲中鞏固理解“4”以內數的實際意義。2、感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂。活動準備：經驗準備：1、前期帶領幼兒參觀水果店，認識常見的水果。物質準備：1、水果園背景圖、樹和水果圖片若干。2、車票若干：分別是數量（1、2、3、4）及顏色（紅、黃、藍）的點子卡片。座位上貼有數字1、2、3、4的紅、黃、藍座位號。活動過程：一、游戲：乘車（價值取向：幼兒初步嘗試4以內的點數對應。）1、師：今天老師要帶你們去美麗的水果園玩。這是車票，看看上面是什么顏色什么數字，去找到自己的位子吧。2、檢查是否坐對了。二、游水果園（價值取向：在游戲中理解“4”以內數的實際意義，感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂。）● 找水果寶寶1、師：水果園里有什么呀？2、數數地上的水果。● 摘水果1、示范：看看籃子上有什么？（數字）數字是幾表示只能摘幾個水果，蘋果桔子都可以。2、操作：按照籃子上的數字，摘水果放在籃子里。3、交流與檢查。● 裝水果盆1、示范：按水果盤上的要求裝水果。（如3蘋果、1蘋果2桔子等）2、操作，交流與檢查。三、游戲：乘車（價值取向：在游戲中進一步鞏固4以內的點數對應。）交換車票乘車回家，及時糾錯。