小班社會：男孩女孩不一樣
活動目標：
1、通過調查男孩女孩最顯著的異同，進一步了解男女性別上的差異，促進孩子自我意識的發展。
2、用自己的方式記錄調查結果，并能用交集表示男女不同和共性的問題。
活動準備：
畫有交集圈的記錄紙人手一張、
活動過程：
一、區別男女容貌、衣飾的不同。（價值點：知道男女容貌、衣飾的不同）
引導語：請大家觀察，我班的男孩女孩在容貌、衣飾方面有什么相同和不同的地方？
（引導他們從頭發、衣服、相貌等方面整體的觀察、比較、并表達自己的發現。）
小結：男孩女孩有相同的地方，如都有五官和四肢，但也有不同的地方，如頭發的長短不一樣，女孩穿裙子，男孩穿褲子，男孩長大會長胡子，女孩不會。
二、進一步分析、討論男女的異同。（價值點：男孩女孩在許多方面都有不同）
過渡語：男孩女孩除了剛才我們發現的相同與不同以外，你們還知道在什么地方有不同嗎？
小朋友討論，并說出自己的想法。如：喜歡的玩具、運動、食物、服裝都有不同。
小結：男孩女孩在許多方面都有不同的，尤其是興趣和愛好。我們來調查一下我班的男孩女孩到底在哪些方面有異同。
三、多方面調查記錄男女異同。（價值點：通過調查知道男女異同）
1、 出示記錄紙，讓小朋友了解記錄的方法，綠色表示有關女孩的調查，橙色表示有關男孩的調查。男孩女孩相同的內容想想應該記錄在哪里？
2、 請幼兒圍繞調查表的內容進行調查，用大家都能看得懂的標記記錄自己的調查結果。
四、交流討論調查結果。（價值點：能用交集表示男女不同和共性的問題）
1、 請個別幼兒說說自己調查的結果，男孩女孩都喜歡些什么，有哪些地方他們都喜歡的？
2、 在老師的幫助下，找出男孩女孩共性的地方。(選擇一名幼兒的調查表，根據調查表的內容，將物品放在相應的圈里)
小結：男孩女孩在興趣和愛好方面有許多不同的方面，如：男孩喜歡踢足球，女孩喜歡洋娃娃。但也有很多相似的方面，如都愛吃肉等等。
五、延伸活動
幼兒根據自己的調查表，統計出男孩和女孩都喜歡的東西。