小班社會(huì)：儲(chǔ)物罐
設(shè)計(jì)思路：
自從活動(dòng)“瓶子里的秘密”開(kāi)展以后，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)打開(kāi)瓶子后看見(jiàn)物品非常感興趣。尤其是對(duì)開(kāi)瓶子的動(dòng)作更是樂(lè)此不疲。因此我結(jié)合主題設(shè)計(jì)了“儲(chǔ)物罐”的活動(dòng)。在“游戲”的環(huán)境中，讓孩子們自由探索，不知不覺(jué)地習(xí)得用各種方法開(kāi)罐的能力，極大程度上滿(mǎn)足了孩子們發(fā)現(xiàn)的欲望。其次還整合了和數(shù)概念杰出的機(jī)會(huì)，最后在于同伴分食品的過(guò)程中，感受了與伙伴們分享食物的快樂(lè)。
目標(biāo)：
體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。
感受同伴分享的快樂(lè)。
重點(diǎn)：
探索打開(kāi)各種瓶子的方法。
難點(diǎn)：
愿意表達(dá)打開(kāi)罐子的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種食品的容器（瓶子、罐子）
各種食品（幼兒操作用）盤(pán)子若干
? 濕毛巾人手一塊。
? 兔媽媽胸飾、餅干、糖圖示
活動(dòng)流程：
開(kāi)罐子——觀察罐子——相應(yīng)擺放——分享食品
活動(dòng)過(guò)程：
一、 開(kāi)罐子
1、 師：兔媽媽今天搬新家了，它聽(tīng)說(shuō)寶寶的小手很能干，想讓我們幫他一起整理東西，你們?cè)敢鈫幔?/p>
2、 和兔媽媽打招呼（禮貌、情感交流）
3、 師：我們先來(lái)看一看，這些盒子什么樣的？試試看，能不能打開(kāi)呢？
二、觀察罐子
1、找了什么樣的罐子？
2、你是怎么打開(kāi)的？（重點(diǎn)落在幼兒愿意表達(dá)如何打開(kāi)的）
3、 出示特別的盒子，讓幼兒介紹打開(kāi)的方法。
看一看有什么不一樣？你是怎么打開(kāi)的，
總結(jié)：小手本領(lǐng)可真大，用轉(zhuǎn)、拉、翻起來(lái)、按下去。。。。。。不同的方法，把這么難的瓶子都打開(kāi)了。原來(lái)打開(kāi)瓶子的方法有這么多，你們真會(huì)動(dòng)腦筋。
4、 擺放瓶子
三、相應(yīng)擺放
1、師：兔媽媽還有一些漂亮的罐子，你知道他們有什么用？你是怎么看出來(lái)的？
2、每人先找一個(gè)罐子，看看清楚上面是要裝什么的？
幼兒裝食品并介紹
你罐子里裝的是什么？
3、第二次擺放
4、師幼共同驗(yàn)證
四、分享食品
1、讓幼兒逐一觀看兔媽媽送的禮物，說(shuō)說(shuō)名稱(chēng)、幾樣?xùn)|西。
2、設(shè)疑：只有三樣好吃地食品，不夠怎們辦？
? 愿意和同伴一起分著吃。
? 擦擦小手
3、幼兒自己動(dòng)手分食品。
總結(jié)：有了好東西大家一起吃多開(kāi)心呀。
4、 引導(dǎo)幼兒扔垃圾
5、 和兔媽媽告別