小班社會《參觀水果店》
目標：
1、通過活動，認識各種秋天的水果，使幼兒知道秋天是一個收獲的季節。
2、學習用好聽的話形容水果的特征，學習使用形容詞。
3、體驗秋天收獲和同伴外出活動的喜悅。
活動過程：
一、引起興趣
師：今天老師帶你們去參觀水果店好么？看看水果店里有些什么水果？人們是怎么買水果的？老板又是怎么賣的？（幼兒根據自己的經驗進行交流）
二、現場參觀
1、觀察水果店的點名，布局和位置等
引導幼兒觀察店內水果的擺放、種類
2、觀察水果，提問：
1）、水果店里有些什么水果？
2）、它們是怎么樣的？（形狀、顏色、味道）
2、請水果店的老板為幼兒介紹他們不熟悉的水果的名稱。
三、形容特征，引導幼兒根據水果的特征用正確的詞來形容：
1）、根據水果的顏色來形容：如，紅紅的蘋果，黃黃的橘子……
2）、根據水果的形狀來形容：如，圓圓的蘋果，彎彎的香蕉……
3）、學習用“又……又……”來形容水果的特征：又大又紅的蘋果，又酸又甜的橘子……
四、老師買水果，請幼兒品嘗水果
給說的好的，認真觀察的幼兒獎勵吃水果，激發幼兒的積極性。
活動效果記錄：
秋天是豐收的季節，也是水果種類最多的季節，比如：橘子、蘋果、香蕉、釉子、石榴、……。在這樣的外出參觀活動中孩子總是特別地興奮，雖然平時也和家長去過水果店，但和同伴一起的集體活動更能激起幼兒觀察的興趣。通過今天的活動，使幼兒以往的感性經驗得到了提升，也有了重點觀察模仿的對象。而通過觀察老師買水果的過程，幼兒對幾個環節：挑選、對話、付錢等有了深刻的印象和感性經驗，也為后面開展相應的游戲和活動做了鋪墊。