小班社會：珍惜擁有
活動目標：1.知道滿足，不挑剔。
2.通過欣賞情境表演、討論，懂得知足長樂的道理。
3.感受自己現在的生活美滿。
活動準備：情境表演、獾挑食發脾氣的圖片、視頻《邊無山區的留守兒童艱苦生活》
重難點：通過欣賞情境表演、討論，懂得知足長樂的道理。
活動過程：
一、幼兒欣賞情境，并討論。
1. 幼兒欣賞情境表演。（班上存在的挑食、和挑衣服現象）
2. 教師引導幼兒討論，講一講自己的想法。
師：你對這種現象怎么看的？請講一講自己的看法？
幼兒自主回答。
二、欣賞視頻《邊遠山區的留守兒童艱苦生活》后，與自己的生活相對比。
今天，我這準備了一個錄像，請我們小朋友來看一看，看的時候要和我們現在的生活進行比較？（幼兒觀看錄像）
提問：錄像上的生活和我們的生活有什么不同？
幼：自由回答。
三、結合童話劇《獾的美餐》，來講一講自己的想法。
1. 出示獾挑食發脾氣的圖片，引導幼兒講一講自己的想法。
提問：獾做的對不對呀？為什么？
幼：自主回答。
師小結：我們班上以前也有挑食、挑衣服的現象，這些小朋友，就不懂得珍惜現在擁有的，想想看錄像上的小朋友的生活多么的艱苦呀！那么，我們今后要怎么做呢？