A le and Bear

a le and bear 
教學目標 
  讓小朋友學會字母a\b 及代表單詞(a  a le  .b  bear)，并能在早上用“good  morning.”“good  morning,  teacher.”向家人、朋友及老師打招呼。 
  教學準備 
  單詞卡人手一份，教師范畫，幼兒用書, vcd,磁帶。 
  教學過程 
1.  讓幼兒先聽音樂做一個熱身運動（good  morning）. 
2.  教師向幼兒問好：good  morning everyboday 
教師向幼兒介紹我是美樂迪老師 
(i  am  melody) 
教幼兒齊聲向老師問好 
（good  morning  melody） 
小朋友們也可以用good  morning向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨問好，做個有禮貌的好孩子。老師相信你們是最棒的。ok 
3.  今天老師教小朋友們認識以a 和b 開頭的單詞 。先聽磁帶 
請看，這是字母a,請跟我讀。以字母a開頭的單詞----（出示卡片a le）,  le on  to  me.請跟我讀a le.出示字母b,以字母b開頭的單詞-----（出示卡片bear）。le on  to  me.  請跟我讀bear.小朋友們都認識這兩個單詞了，下面老師和小朋友們做個游戲， 
when  i  say  a le 
you  say  a le 
when  i  say  bear 
you  say  bear  ok 
(當我說蘋果的時候，你就跟著說蘋果。) 
（當我說熊的時候 ，你就跟著說熊）。 
游戲做得很好，讓小朋友們自己表揚一下自己。 
very  very  good. 
游戲繼續進行： 
when  i  say  a le, 
you  say  a le. 
when  i  say  bear, 
you  stop.  ok 
(當我說蘋果的時候，你們就跟著說蘋果。) 
（當我說熊的時候，你們就閉上嘴。） 
游戲做得很好，小朋友們自己表揚一下自己， 
very  very  good, 
very  very  wonderful, 
very  very  cool. 
4.活動延伸： 
今天小朋友們表現得都很好，下面我們看著碟子、聽著音樂，一起來做運動。 
律動《good  morning》.