小班音樂：掃雪
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在“雪花飄飄”的情境中，感受三拍子的優(yōu)美旋律、熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。
2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞的的景象，體驗(yàn)大家一起游戲的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：（材料準(zhǔn)備）音樂磁帶、扮掃雪爺爺?shù)牡谰摺＃ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）有過冬的初步經(jīng)驗(yàn)，知道雪花飛舞的樣子
活動(dòng)重點(diǎn)：感受歌曲旋律、熟悉歌詞，初步學(xué)唱
活動(dòng)難點(diǎn)：跟著音樂旋律模仿雪花飛舞的樣子、遵守音樂規(guī)則進(jìn)行游戲活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)摘蘋果
要求：跟著音樂的旋律，用踵趾小跑步進(jìn)行律動(dòng)。
一、雪花滿天飛
1、聽賞歌曲
“一首好聽的歌曲響了起來，會(huì)說什么呢？讓我們一起來聽一聽。”
提問：·聽完音樂，你覺得是在說什么？
小結(jié)：這首歌曲這么抒情、這么柔美，說的就是小雪花從空中一片片飛舞下來，讓大地穿上了一件雪白雪白的衣服。
提問：雪花是怎么從天上飛下來的？（幼兒模仿，教師提升）
“小雪花們，讓我們也給大地穿上一件美麗的白衣裳吧。”
·律動(dòng)：雪花飛舞
2、聽賞第一段歌詞
“那誰在告訴大家冬天來了。雪花到底掉在了什么地方呢？讓我們一起來聽歌詞。”
提問：你聽到了什么？誰帶來了雪花？
雪花到底掉在哪些地方？
小結(jié)：小結(jié)歌詞。
·幼兒跟唱
3、聽賞第二段歌詞
“下了這么大的雪？接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？讓我們繼續(xù)聽音樂？”
提問：發(fā)生了什么事情？
誰來掃雪？掃好的雪變成了什么？
小結(jié)：小結(jié)歌詞
·幼兒跟唱
二、可愛的雪花
1、音樂游戲
“今天，我們就來玩一玩掃雪的游戲。”
規(guī)則：第一段幼兒模仿小雪花，跟著音樂各式各樣的從天上慢慢飛舞下來。聽到最后一句時(shí)在原地輕輕蹲下。第二段教師扮演掃雪爺爺，雙手握掃帚邊走邊掃，被掃到的雪花立即輕輕移到場(chǎng)地中央，唱完最后一句全部集中在一起。
·教師扮演掃雪者
·幼兒嘗試扮演掃雪者
2、完整初步跟唱